在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，把聲源用不同材料包裹好塞滿鞋盒，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。下列說法正確的是（　?。?/h1>

A．每次實驗時換用不同的發(fā)聲裝置

B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同

C．實驗中測得的距離越遠(yuǎn)，對應(yīng)材料的隔聲性能越好

D．該實驗對周圍環(huán)境的聲音沒有要求

【考點】響度．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：41引用：1難度：0.5

相似題

1．課間做眼保健操時，前排同學(xué)和后排同學(xué)聽到教室前方墻壁上喇叭發(fā)出的聲音指令（　?。?/h2>
A．音調(diào)不同 B．音色不同 C．頻率不同 D．響度不同
發(fā)布：2024/11/3 3:0:1組卷：48引用：1難度：0.5
解析
2．某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”.圖中甲、乙是直徑為10cm的去底塑料筒，在每個筒的一側(cè)用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，裝置固定在兩張桌面上。
【實驗1】調(diào)節(jié)兩個塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的開口對齊且相距5cm,用手往外拉開甲的橡皮膜，突然放手，聽到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開。
（1）實驗1中，乒乓球的作用是
；
【實驗2】為了進(jìn)一步探究響度和距離的關(guān)系，小組成員將甲、乙兩筒的距離s分別調(diào)節(jié)到10cm、15cm、20cm。重復(fù)上述實驗，觀察到乒乓球被彈開的幅度逐漸減小。
（2）根據(jù)實驗2的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：
。
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：56引用：1難度：0.5
解析
3．如圖所示為某校慶祝國慶文藝表演時小寧敲鼓的圖片，小寧用力敲鼓是為了改變鼓聲的（　?。?/h2>
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率
發(fā)布：2024/6/2 8:0:8組卷：66引用：2難度：0.5
解析

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在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，把聲源用不同材料包裹好塞滿鞋盒，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。下列說法正確的是（ ?。?/h1>