試卷征集
加入會員
操作視頻

在探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:

(1)如圖甲所示,小明先探究動能大小與速度關(guān)系,他控制小車質(zhì)量保持不變,讓小車從斜面的
不同
不同
(填“同一”、“不同”)高度下滑,使小車到達水平面時
速度不同
速度不同
。通過比較
小車推動木塊距離的遠近
小車推動木塊距離的遠近
,可以比較小車具有的動能。
(2)小華認為去掉木塊,利用粗糙且足夠長的木板,通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小,即運動的距離越遠說明物體的動能越大。于是小華設(shè)計探究動能與質(zhì)量關(guān)系的實驗,通過在小車上加砝碼來改變質(zhì)量,得到如圖乙所示的實驗情形,據(jù)此她得出在速度相同的條件下,質(zhì)量越大,物體具有的動能越
(“大”或“小”),該結(jié)論是
錯誤
錯誤
的。(“正確”或“錯誤”)
(3)小磊在探究“動能大小與速度的關(guān)系”時將實驗裝置改成如圖丙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)椈蓧嚎s不同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。該實驗方案是否可行?
答:
可行
可行
。理由是
A
A
。
A.鐵球的質(zhì)量相同,初速度不同
B.鐵球的質(zhì)量相同,初速度相同
C.鐵球的質(zhì)量不同,初速度不同
D.鐵球的質(zhì)量不同,初速度相同
(4)如圖丁所示,質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜,根據(jù)影響動能大小的因素可知,飛行的撲克牌一定具有
較大
較大
(選填“較大”或“較小”)的速度。

【答案】不同;速度不同;小車推動木塊距離的遠近;小;錯誤;可行;A;較大
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 13:0:8組卷:41引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.如圖是探究小車動能大小與某因素有關(guān)的實驗情景,該實驗是通過
    比較小車動能大小的,第二步操作是將小車置于斜面上高7cm處由靜止釋放,這是為了探究小車動能大小與
    的關(guān)系。第二步操作中砝碼所受重力做功
    J。(g取10N/kg)

    發(fā)布:2024/12/24 1:0:1組卷:150引用:5難度:0.7
  • 2.如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗中,讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 1:30:1組卷:407引用:22難度:0.5
  • 3.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選中小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究:

    (1)本實驗的研究對象是
    ,實驗中,斜面的作用是控制小車
    的大?。?br />(2)實驗中,通過比較小車推動木塊距離的遠近,來判斷小車動能的大小,這種常用的實驗方法是
    法(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。
    (3)為了研究汽車超速問題,實驗中應選擇
    兩個圖進行比較。
    (4)為了研究汽車超載問題,實驗中應選擇乙、丙兩個進行比較,得到的結(jié)論是:

    發(fā)布:2024/12/24 7:30:2組卷:4引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正