活動(dòng)探究
【背景材料】每個(gè)人都是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，都有自己的生命價(jià)值，不應(yīng)該被忽視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；但人又是社會(huì)的人，是社會(huì)的一分子，應(yīng)該主動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。所以，應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中提升自我。這樣的人生才是有價(jià)值的人生，才是幸福的人生。自己的一言一行去幫助別人，溫暖他人，哪怕只是一個(gè)微笑、一聲問候，都可以讓我們的社會(huì)變得更美好。
某班決定以上述材料為背景組織一次主題班會(huì)宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：
【明確主題】
（1）請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。
【設(shè)計(jì)提綱】
（2）這次活動(dòng)的目的是要我們?nèi)谌肷鐣?huì)，親近社會(huì)，請(qǐng)你就“人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)”設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的發(fā)言提綱。
【淺談意義】
“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也?！鼻嗌倌晏幱谧呦蛏鐣?huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為。
（3）養(yǎng)成親社會(huì)行為對(duì)于青少年的成長具有什么意義？
【發(fā)出號(hào)召】
（4）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？請(qǐng)你向同學(xué)們提出兩點(diǎn)合理化建議。