閱讀圖文材料，完成下列要求。
黔西南州某中學為讓新生熟悉校園，決定開展以“我的學?！睘橹黝}的地圖繪制活動。為此，同學們以小組為單位分別對學校的建筑、綠地、活動場所等進行位置測量、數(shù)據(jù)收集整理，并繪制了學校地圖（如圖）。
（1）地圖的“語言”包括

比例尺

比例尺

、

方向

方向

、圖例。
（2）食堂位于學校

東北

東北

角。從啟航樓到奮進樓上課，最便捷的路線是向

南

南

方向走。下課后，從奮進樓到體育館活動，路線和方向是從奮進樓北門向

西

西

方向→操場→從操場向

北

北

方向→體育館。
（3）這幅學校地圖和圖幅大小相同的黔西南州政區(qū)圖相比，內(nèi)容更

詳細

詳細

，范圍更

小

小

，比例尺更

大

大

。
（4）小金想根據(jù)這幅地圖計算從操場到食堂的距離，能否計算出來？為什么？