6月1日是國(guó)際兒童節(jié)。從今年6月1日起，我國(guó)新修訂的《未成年人保護(hù)法》將正式施行。這是國(guó)家送給我國(guó)兒童的一份特別禮物。新修訂的《未成年人保護(hù)法》是一部全方位保障未成年人權(quán)益的綜合性、基礎(chǔ)性法律。此法意在撐好法律保護(hù)傘、做好國(guó)家護(hù)苗人，給未成年人創(chuàng)造一個(gè)更安全、更溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。值此之際，某校七年級(jí)（1）班決定在本校開(kāi)展一次有關(guān)未成年人保護(hù)的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
【我策劃】
（1）請(qǐng)你為本次宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
【我參與】
（2）活動(dòng)正在進(jìn)行中，主持人向大家集中講解了新修訂的《未成年人保護(hù)法》，現(xiàn)在要了解大家對(duì)知識(shí)的掌握情況，請(qǐng)你完成下列測(cè)試題目。
| 生活場(chǎng)景 | 特殊保護(hù)領(lǐng)域 |
| 14周歲的小明打網(wǎng)游時(shí)，會(huì)受到防沉迷系統(tǒng)的限制，游戲時(shí)間超過(guò)限度，無(wú)法繼續(xù)玩耍。 | ① 網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。 網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。 |
| 某校在5月25日心理健康日開(kāi)展了“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”的主題教育活動(dòng)。 | ② 學(xué)校保護(hù)。 學(xué)校保護(hù)。 |
| 各地愛(ài)國(guó)主義教育基地等場(chǎng)所對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放，紅色資源成為黨史教育的鮮活教材。 | ③ 社會(huì)保護(hù)。 社會(huì)保護(hù)。 |
| 國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦特發(fā)布兩次預(yù)警，提醒各地教育部門(mén)和學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化防溺水工作。 | ④ 政府保護(hù)。 政府保護(hù)。 |
（3）國(guó)家給未成年人的特殊禮物，讓未成年人有了更全面的特殊保護(hù)。作為一名法治少年，我們應(yīng)該怎么回饋國(guó)家對(duì)我們的厚愛(ài)？
【答案】網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。；學(xué)校保護(hù)。；社會(huì)保護(hù)。；政府保護(hù)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.4
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1．【特殊保護(hù) 助力成長(zhǎng)】
觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。
（1）結(jié)合漫畫(huà)一，對(duì)漫畫(huà)二中的積極變化進(jìn)行評(píng)析。
（2）“雙減”政策之下，你打算如何更好地學(xué)習(xí)？發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：10引用：2難度：0.3 -
2．據(jù)報(bào)道，最高人民法院少年法庭工作辦公室于2021年3月2日掛牌成立，主要負(fù)責(zé)綜合統(tǒng)籌未成年人審判指導(dǎo)，參與未成年人案件審判管理，協(xié)調(diào)開(kāi)展未成年人案件巡回審判等工作。這將推動(dòng)未成年人司法審判工作邁進(jìn)新階段，也將更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益。我國(guó)對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)是因?yàn)椋ā 。?br />①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到不良因素影響
③這是人類(lèi)的共識(shí)，關(guān)乎人類(lèi)未來(lái)
④未成年人對(duì)法律的了解不多發(fā)布：2025/1/1 12:0:5組卷：6引用：1難度：0.6 -
3．為建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過(guò)，日前，教育部等十一部門(mén)印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出，學(xué)生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時(shí)明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主?！吨卫矸桨浮窂?qiáng)調(diào)，要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制，確保把中小學(xué)欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)同學(xué)在qq群紛紛留言，表達(dá)自己的看法。與面是幾位同學(xué)的留言：
悠悠歲月：專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。
心靜如水：準(zhǔn)確地說(shuō)這是屬于對(duì)我們的什么保護(hù)呢？
微風(fēng)習(xí)習(xí)：咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似事件，預(yù)防校園欺凌，人人有責(zé)，我們要行動(dòng)起來(lái)，還校園一片安寧。”
（1）為什么“悠悠歲月”說(shuō)我們真心需要這樣的保護(hù)？
（2）請(qǐng)你回答“心靜如水”的疑惑。
（3）從對(duì)未成年人保護(hù)的角度談?wù)?，我們?yīng)如何預(yù)防校園欺凌？請(qǐng)你在校園網(wǎng)站留言板留言。（答出一個(gè)方面的兩條即可）發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.5
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