當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷> 試題詳情

閱讀材料，回答問題。
以下是強(qiáng)強(qiáng)生活中的兩個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
【情景一】上學(xué)路上，好朋友小海對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說：“真累啊，學(xué)習(xí)怎么這么苦啊！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。我真不想學(xué)了?！?br />（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀阏J(rèn)為強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該怎樣勸說小海。
【情景二】數(shù)學(xué)課上老師表揚(yáng)強(qiáng)強(qiáng)頭腦比較聰明，上課愛思考、愛發(fā)言，但是學(xué)習(xí)有些馬虎，作業(yè)比較粗糙，希望強(qiáng)強(qiáng)能不斷進(jìn)步做更好的自己。
（2）請(qǐng)你告訴強(qiáng)強(qiáng)如何做更好的自己？

【考點(diǎn)】不斷完善自我；做更好的自己的途徑．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：4引用：3難度：0.5

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1．“金無足赤，人無完人”，我們都會(huì)有一些缺點(diǎn)。下列對(duì)待缺點(diǎn)的做法正確的是（　　）

A．把自己的缺點(diǎn)具體列舉出來，以便對(duì)癥下藥

B．改正缺點(diǎn)要從最難的開始，先難后易

C．用長處把缺點(diǎn)掩蓋起來，不讓別人發(fā)現(xiàn)

D．全盤接受他人的建議，等待別人的指導(dǎo)

發(fā)布：2024/10/16 2:0:2組卷：11引用：4難度：0.5

解析

2．【認(rèn)識(shí)自己發(fā)展自己】
探尋自我的精神棲息地，認(rèn)識(shí)真正的自己，無關(guān)年齡，也無關(guān)性別。無論何時(shí)，我們都可以開啟認(rèn)識(shí)自我之路。以下是小峰生活中的一些片段，請(qǐng)你參與探究并完成相關(guān)任務(wù)。
◆片段一小峰在與同學(xué)的相處中看到了自身的很多不足。他經(jīng)常自我反省，多方面發(fā)展自己，學(xué)習(xí)與同學(xué)融洽相處。
（1）小峰的做法對(duì)其健康成長會(huì)產(chǎn)生哪些助力？
◆片段二班會(huì)課上，班主任組織同學(xué)們開展了一次互評(píng)活動(dòng)。小峰對(duì)于別人給自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)真總結(jié)，找到自身的不足和前進(jìn)的方向。而小宇對(duì)別人的評(píng)價(jià)總是不屑一顧。
（2）材料中，小峰是通過

（途徑）來認(rèn)識(shí)自己的。
（3）對(duì)于小宇的態(tài)度，請(qǐng)說說你的看法。
◆片段三小峰知道自己做事有些馬虎，于是他讓同桌時(shí)刻監(jiān)督自己。小峰語言表達(dá)能力很強(qiáng)，于是他主動(dòng)參加演講比賽、辯論賽等活動(dòng)。
（4）從“做更好的自己”的角度，談?wù)勂稳龓Ыo我們的啟示。
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.3
解析
3．【認(rèn)識(shí)自我】
材料一：仔細(xì)閱讀漫畫《駱駝和羊的爭(zhēng)論》，回答問題。

（1）運(yùn)用認(rèn)識(shí)自己的相關(guān)知識(shí)，判斷材料中駱駝和羊觀點(diǎn)是否正確，并說明原因。
材料二：一顆大珍珠終于脫離了蚌殼的束縛，欣喜若狂地投入大海的懷抱?？墒?，他突然發(fā)現(xiàn)自己光澤圓潤的身上有一個(gè)小黑點(diǎn)。他想，如果能將這個(gè)小黑點(diǎn)去掉，自己將變得完美無缺，成為無價(jià)之寶。于是他便在堅(jiān)硬的巖石上日復(fù)一日地磨著自己的小黑點(diǎn)?？赡サ粢粚佑忠粚?，黑點(diǎn)仍在，磨到最后，黑點(diǎn)沒了，珍珠也不復(fù)存在了。
（2）這個(gè)小故事警示我們?cè)谏钪袘?yīng)如何對(duì)待自己？
材料三：跳水冠軍全紅嬋，7歲時(shí)被教練看中，發(fā)現(xiàn)她有跳水的天賦，開始刻苦專注地訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，她與隊(duì)友陳芋汐相互指出各自暴露出的弱點(diǎn)，并加以改進(jìn)，兩人一起創(chuàng)造了一次次佳績。
（3）從材料中我們可以看出，全紅嬋是通過什么途徑來激發(fā)自身潛能的？
材料四：張某是我校七年的一位學(xué)生，在陜西省第十九屆“春芽杯”中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得朗誦一等獎(jiǎng)。之前每一屆“春芽杯”他都會(huì)參賽，每次都同時(shí)報(bào)了很多項(xiàng)目，比如素描、水粉畫、戲劇、朗誦等，但是都沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。后來，他了解了全紅嬋的經(jīng)歷并向她學(xué)習(xí)，在諸多項(xiàng)目中選擇了自己目前最擅長的朗誦，并改掉了以前貪大求全的弱點(diǎn)，刻苦練習(xí)，終于取得了佳績。
（4）結(jié)合張某的經(jīng)歷，說說我們想要成為更好的自己、取得成就應(yīng)該做些什么？
發(fā)布：2024/10/22 9:0:2組卷：1引用：2難度：0.5
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1．“金無足赤，人無完人”，我們都會(huì)有一些缺點(diǎn)。下列對(duì)待缺點(diǎn)的做法正確的是（ ）

1．“金無足赤，人無完人”，我們都會(huì)有一些缺點(diǎn)。下列對(duì)待缺點(diǎn)的做法正確的是（　　）