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閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
??在現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)境中,我們常常用“獨(dú)具匠心”來(lái)形容人具有獨(dú)到的靈巧的心思,贊嘆其于技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性,其中的“匠心”意指能工巧匠的心思。?。。在古代,匠人專(zhuān)指手工藝人,他們常常以一技之長(zhǎng)走天下,其打磨的器物甚至冠絕華夏,名揚(yáng)千里。比如鑄劍師歐冶子冶鑄出第一把鐵劍“龍淵”,開(kāi)創(chuàng)中國(guó)冷兵器之先河;玉雕匠陸子岡的玉雕技藝被稱(chēng)為“吳中絕技”,名聞朝野等等。
??如今,“匠心”并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代的推進(jìn)而消失,反而歷久彌新。在熱播紀(jì)錄片《我在故宮修文物》中,一群中國(guó)匠人在故宮幾十年如一日地修復(fù)文物。擇一事,終一生,從稚嫩笨的學(xué)徒到技藝嫻熟的匠人,從身姿輕捷的年輕人到步履蹣shān的長(zhǎng)者,他們把修復(fù)文物視為一輩子的事。在每個(gè)晨曦微露的黎明,在每個(gè)夕陽(yáng)漸沉的傍晚,他們用“為伊消得人憔cuì”卻甘之如飴的熱,編織著踐行“匠心精神”的人生。可見(jiàn),從古至今,中國(guó)匠人除了擁有一流的技術(shù),還秉承著一流的匠心。
(1)給加線(xiàn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的漢字。
zhuō
zhuō

chén
chén

蹣 shān

憔 cuì

(2)依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容,依次填入文中甲、乙、丙、丁處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

①說(shuō)起“匠心”,就不得不提匠人
②那么“匠心精神”是什么呢
③它與“工匠精神”“匠人精神”相似,但更注重精雕細(xì)琢的“匠心”
④“匠心精神”是指如匠人鍛造工藝一般,運(yùn)用靈巧的構(gòu)思,專(zhuān)心致志做到極致的精神
A.②④③①
B.②①③④
C.①②③④
D.②③④①

【答案】zhuō;chén;跚;悴;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:5引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面這段文字,完成問(wèn)題。
          中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ①           (質(zhì) 致),具有一種含彈性的。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無(wú)人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì),它的軀干挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ②         (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
    (1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.勁(jìn) 勁(jìn) 
    B.勁(jìng) 勁(jìng)
    C.勁(jìn) 勁(jìng) 
    D.勁(jìng) 勁(jìn)
    (2)在這段文字橫線(xiàn)處填入漢字,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.①質(zhì) ②曲 
    B.①質(zhì) ②屈
    C.①致 ②曲 
    D.①致 ②屈
    (3)畫(huà)線(xiàn)的句子作為這段文字的首括句,有一處表達(dá)欠妥,請(qǐng)你加以修改。
    修改:
     

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8
  • 2.班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
    ??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞,請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
    ??在窗前讀詩(shī),靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長(zhǎng)歌讀成廣的大地。我們穿行在詩(shī)行里,為之歡欣,為之憂(yōu),為之深思……( ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土,(  )能采擷清香的谷穗。去讀詩(shī)吧,從詩(shī)中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩(shī)吧,在詩(shī)中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
    (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    ①?gòu)V
     

    ②憂(yōu)
     

    ③jí取
     

    ④rú養(yǎng)
     

    (2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
    C.倘若……就
    D.不但……而且

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
    “都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿(mǎn)國(guó),一手(chēng qǐ)家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家?!睂?duì)于中國(guó)人而言,家國(guó)一體、家國(guó)同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國(guó)情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
    (1)給這段文字中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)注音。
    ①邏輯
     
    ②坎坷
     
    (2)根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    ①(chēng qǐ)
     
    ②(xīn huǒ)
     

    發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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