小明發(fā)現(xiàn)班上很多同學中午趴在課桌上午休，經常睡得手發(fā)麻，于是設計了一個拱形的午睡枕頭，午休時可以將枕頭跨在手腕上，頭靠在枕面，手就不會發(fā)麻。在設計前，收集了以下信息：①制作枕頭的材料：②班級的人數(shù)；③額頭所需的托盤弧度：④同學手臂的粗細：⑤教室的大小。其中你認為必要的信息是（ ?。?/h1>
【考點】設計產品相關信息的收集與處理．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/11 19:30:2組卷：4引用：1難度：0.7
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