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課外閱讀。
蜻蜓和螞蟻
      逛來逛去的蜻蜓,整個夏天盡是唱啊跳啊,轉(zhuǎn)眼之間,冬天已經(jīng)在眼前了。
      田野里荒涼凋敝(diāo bì),陽光燦爛的日子,每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的  日子都已經(jīng)逝去。冬天來了,好日子過完了,寒冷和饑餓一起逼來,蜻蜓不再唱歌了,整天愁眉苦臉,嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。
“收留我吧,好心人兒!在你這里我不久就會強壯起來;讓我避寒寄食到春天吧!”
“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂,難道你不明白這個道理嗎?
“在我們軟綿綿的青草窩上,唱歌呀,游戲呀,一天接著一天,玩的頭都昏了,哪有工夫想到工作呀!”
“那么你--”
“我整天唱我的歌,滿不在乎?!?br />“唱你的歌曲!多美呀!現(xiàn)在你可以到外面去載歌載舞呀!”
(1)這篇寓言寫了
蜻蜓
蜻蜓
 和
螞蟻
螞蟻
的故事。
(2)照樣子寫詞語:
載歌載舞(ABAC式詞語)
多種多樣
多種多樣
、
繪聲繪色
繪聲繪色

(3)你想做文中的螞蟻還是蜻蜓?為什么?
我想做螞蟻,因為螞蟻用自己辛勤勞動創(chuàng)造了幸福的生活。
我想做螞蟻,因為螞蟻用自己辛勤勞動創(chuàng)造了幸福的生活。

(4)這篇寓言告訴我們的道理是
D
D

A.不能不勞而獲
B.不能只把希望寄托在別人身上
C.不能光看眼前
D.舒適的生活是以辛勤勞動為代價的,不能只貪圖享樂

【考點】寓言
【答案】蜻蜓;螞蟻;多種多樣;繪聲繪色;我想做螞蟻,因為螞蟻用自己辛勤勞動創(chuàng)造了幸福的生活。;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/9 13:30:1組卷:5引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀
          春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
    “小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來??墒悄睦锿频脛影?!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。
    “你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀,自己細細的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
          終于,有一天上午,它爬過了高高的墻頂。“啊,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。
          孩子們從大墻下走過,都說:“
     
    !”
    (1)在文中找出下列詞語的近義詞,填在括號里。(可要細心點找喲。)
    暖和
     
     照射
     
      生機盎然
     

    (2)填空。
    小蜜蜂建議小花苗
     
    ;小蝸牛建議它
     
    。文中小花苗的“手和腳”指的是
     

    (3)請給短文加上一個題目,并說說你的理由。(相信自己,能行?。?br/>
     

    (4)回答問題。認真動動腦,回答要完整!
    ①假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會說些什么?
     

    ②你最喜歡小花苗、蜜蜂,還是小蝸牛?為什么?
     

    ③孩子們從墻下走過,會說些什么呢?把最后一節(jié)補充完整。
     

    發(fā)布:2025/3/10 0:30:1組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2.《伊索寓言》是一部
     
    。相傳伊索是公元前6世紀
     
    人,善于講
     
    ?,F(xiàn)存的《伊索寓言》,是
     
    、
     
    時代傳下來的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。

    發(fā)布:2025/3/10 0:30:1組卷:43引用:2難度:0.9
  • 3.閱讀回答:愛吹噓的貓
          有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對于自己的過失,卻百般掩飾。
          它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說:“我看見它太瘦,只好放它走。等以后養(yǎng)肥了再說?!?br />      它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容:“我不是想捉它--捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟??!”
          一次,它掉進泥坑時,渾身沾滿了污泥??吹酵閭凅@異地眼光,它解釋到:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”
          后來,它掉進河里。同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……”話沒說完,它就沉沒了。
    “走吧□”同伴們說□“現(xiàn)在,它大概又表演潛水了?!?br />(1)在文段方框處□添上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
    (2)在文中找出下列詞語的近義詞。
    掩蓋--
     
              驚奇--
     

    (3)文中省略號的作用是
     
    。
    A.意思省略     B.說話斷斷續(xù)續(xù)      C.話語突然停止
    (4)“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”句中“這辦法”是指什么?
     

    (5)這則寓言刻畫小貓時主要采用的方法是
     

    A.語言描寫    B.動作描寫      C.心理描寫        D.神態(tài)描寫
    (6)這則寓言告訴我們
     

    A.做人要樂于助人,不能無動于衷,見死不救。
    B.做人要真心待人,不能自作聰明,瞎亂猜測。
    C.做人要誠信實在,不要文過飾非,自欺欺人。
    --注:文過飾非的意思是“用好聽的話掩飾自己的過失”,自欺欺人的意思是“欺騙自己,也欺騙別人”。固執(zhí)己見的意思是“執(zhí)拗地堅持自己的想法做法,不聽別人勸告”。

    發(fā)布:2025/3/9 14:30:2組卷:15引用:1難度:0.4
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