植物的生長發(fā)育離不開水和無機鹽，適時適量灌溉和追肥是農(nóng)作物穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)的保障。回答下列問題：
（1）土壤中無機鹽被吸收到植物細(xì)胞后，大多數(shù)無機鹽以

離子

離子

形式存在，根系吸收的磷可用于合成

磷脂、核酸、核苷酸

磷脂、核酸、核苷酸

（答出1種即可）等有機物。
（2）除了合理施肥外，施肥的同時還需要注意適當(dāng)灌溉，這樣才能達(dá)到“以水促肥”的效果，其原因可能是

無機肥必須溶解于水中才能被根系吸收，適當(dāng)灌溉可提高根系對無機肥的吸收效率

無機肥必須溶解于水中才能被根系吸收，適當(dāng)灌溉可提高根系對無機肥的吸收效率

。
（3）9月～12月，隨著氣溫和土壤溫度的不斷下降，冬小麥根系的吸水量

減少

減少

，細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比值

減小

減小

，以利于細(xì)胞抵御寒冷等不良環(huán)境。
（4）“焦邊”是缺鉀引起的植物葉片邊緣枯黃的現(xiàn)象。某同學(xué)欲探究鉀對植物生長狀況的影響，配制了兩種培養(yǎng)液進行實驗，培養(yǎng)液的主要成分如表所示。

組別		A組	B組
培養(yǎng)液類型		完全培養(yǎng)液	缺素培養(yǎng)液
培養(yǎng)液的主要成分及其濃度（mg?L-1）	KNO3	607	0
	Ca（NO3）2	354	354
	MgSO4	185	230
	NH4H2PO4	96	96

本實驗的觀察指標(biāo)是

植物葉片是否出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象

植物葉片是否出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象

。請指出該實驗設(shè)計存在的不足之處：

A組和B組培養(yǎng)液中MgSO₄的用量不同

A組和B組培養(yǎng)液中MgSO₄的用量不同

。