閱讀下列材料，回答問題。
材料一

圖1

圖2

材料二  元朔五年，武帝令各地諸侯王在封地之內(nèi)分封弟子，由中央政府給予名號。劃分全國為十三州，每州設(shè)刺史一人，直接代表皇帝監(jiān)察十三州的二千石祿的高官乃至諸侯王。采用逐步將外廷權(quán)力轉(zhuǎn)移至內(nèi)廷的方法，一切文書、奏章、政令一概由內(nèi)廷官吏執(zhí)掌。在全國各地設(shè)鹽官38處，鐵官48處，均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄，直屬中央政府。
——《試論漢武帝的治國為政之道》材料三  （漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補充進來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進入皇家學(xué)術(shù)機構(gòu)。
——改編自任世江：《高中歷史必修課程專題解析》（1）根據(jù)材料一指出漢初實行的地方行政制度并指出該行政制度的弊端？
（2）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝政治、經(jīng)濟、文化上采取哪些措施使“漢帝國走向強盛”。
（3）根據(jù)材料三列舉漢武帝提升儒學(xué)地位的措施，并簡析這些措施對儒學(xué)地位的影響。