教育“減負”說了很多年，每個學校都在做不同的探索嘗試。在浙江省金華市金東區(qū)澧浦鎮(zhèn)初級中學，校長劉劍鋒做了一個決定：停課一天，帶著900多名學生徒步15公里，用腳步丈量意志，用拼搏書寫青春。這樣做在于引導學生（ ?。?br />①增長人生閱歷
②磨礪堅強意志
③增強身體素質
④提高文化素養(yǎng)
【考點】增強生命韌性．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/16 0:0:1組卷：0引用：2難度：0.5
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1．劉翔，一個萬眾矚目的名字。經(jīng)歷了奧運退賽和14個月的療傷，內心世界發(fā)生了深刻的變化。9月20日，亮相上海國際田徑黃金大獎賽；10月25日，奪得第十一屆全運會110米欄的冠軍，成為中國歷史上第一個三次衛(wèi)冕全運會冠軍的110米欄選手，宣告了翔飛人真正的“王者回歸”。
閱讀材料，結合書本知識，回答：
（1）劉翔身上的哪些優(yōu)秀素質值得我們學習？
（2）請從意志的作用角度分析：受傷跌入谷底后翔飛人為何能夠重生？發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.1 -
2．劉翔，一個萬眾矚目的名字。經(jīng)歷了奧運會退賽和14個月的療傷，跨越了跟腱斷裂、輿論壓力、心理創(chuàng)傷等一個又一個“人生之欄”。2009年9月20日，亮相上海國際田徑黃金大獎賽；10月25日，奪得第十一屆全運會110米欄的冠軍，成為中國歷史上第一個三次衛(wèi)冕全運會冠軍的110米欄選手，宣告了“飛人”劉翔真正的“王者回歸”。
閱讀材料，結合書本知識，回答：
（1）是什么樣的心理品質使劉翔跨越了一個又一個“人生之欄”？
（2）請從意志的作用角度分析：受傷跌入谷底后“飛人”劉翔為何能夠重生？發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.1
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