某生物小組的同學(xué)選取正常生長的牽牛花為實驗材料,設(shè)計了如下實驗裝置(甲葉片部分被不透光鋁箔遮?。粴溲趸c溶液可以吸收二氧化碳;碳酸氫鈉溶液可以緩慢釋放二氧化碳)進行實驗:
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①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中 隔水隔水加熱,使 葉綠素葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。請回答:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡。
(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是 植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)。
(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象 見光部分變藍,見光部分變藍,,這一現(xiàn)象可以說明 光是光合作用的必要條件光是光合作用的必要條件。
(4)葉片乙、丙滴加碘液后出現(xiàn)的顏色變化分別是 乙不變藍乙不變藍、丙變藍丙變藍,這說明 二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料。
(5)要使實驗達到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的有二,一是 防止二氧化碳進入瓶中防止二氧化碳進入瓶中,二是進行對照。
(6)請寫出光合作用的反應(yīng)式 二氧化碳+水光能葉綠體有機物(儲存著能量)+氧氣二氧化碳+水光能葉綠體有機物(儲存著能量)+氧氣。
光能
葉綠體
光能
葉綠體
【答案】隔水;葉綠素;讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡;植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā);見光部分變藍,;光是光合作用的必要條件;乙不變藍;丙變藍;二氧化碳是光合作用的原料;防止二氧化碳進入瓶中;二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣
光能
葉綠體
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.5
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1.興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗,請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題.
(1)實驗前,將天竺葵放在暗處一晝夜,暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的
(2)天竺葵經(jīng)過暗處理后,將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1),放在陽光下照射4小時后,摘下該葉片,放在酒精里隔水加熱.酒精的作用是
(3)同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時,剪下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液.觀察葉片顏色變化如圖2,說明
(4)同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體,用試管收集起來(如圖3).這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來,由此可見,金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是
(5)在暗室里,興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中,將該裝置放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目(見下表).分析數(shù)據(jù),植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是試管與燈的距離(厘米) 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) 61 55 42 32 25 21 19
(7)綠色植物通過光合作用維持了生物圈發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3 -
2.在探究“綠葉在光下制造有機物”時,小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析,錯誤的是( ?。?br />
發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:125引用:6難度:0.5 -
3.早在1881年,德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所,將載有水綿和需氧細菌(生存必需氧氣的細菌)的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi),隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時,需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位,如圖1所示;當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時,需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如圖2所示。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:18引用:3難度:0.4
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