課外閱讀。
三袋麥子??快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一袋麥子。
??小豬看著黃燦燦的麥子,迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看,心想:多好的麥子呀!我要把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這樣的好東西。小猴呢,他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種,便把一袋麥子全種進(jìn)了地里。
??一年以后,土地爺爺來拜訪小豬、小牛和小猴。他先來到小豬家?!案兄x您去年送給我那袋麥子,”小豬說,“那是我吃過的最好吃的東西?!闭f完,小豬不由得舔了舔嘴巴??粗∝i可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬,土地爺爺來到小牛家。“去年您送我的麥子還沒吃完呢。”小牛告訴土地爺爺。小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麥子。土地爺爺點點頭。最后,土地爺爺來到小猴家。談起去年的那袋麥子□小猴拉著土地爺爺?shù)氖帧跎衩氐卣f□請跟我來□
??土地爺爺跟著小猴到里屋一看……
(1)請在文中的方框內(nèi)加上標(biāo)點符號。
(2)照樣子,寫詞語。
黃燦燦(ABB式):綠油油綠油油
各種各樣(ABAC式):百發(fā)百中百發(fā)百中
(3)第三自然段是圍繞哪句話來寫的?
一年以后,土地爺爺來拜訪小豬、小牛和小猴。一年以后,土地爺爺來拜訪小豬、小牛和小猴。
(4)土地爺爺跟著小猴到里屋看見了什么?請你預(yù)測一下這個故事的結(jié)尾。
土地爺爺跟著小猴到里屋一看,麥囤里堆得滿滿的。小猴說:“我把麥子種下了地,這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭,興奮地說:“你真聰明!真能干!”土地爺爺跟著小猴到里屋一看,麥囤里堆得滿滿的。小猴說:“我把麥子種下了地,這都是我的收獲。您帶一些回家吧?!崩先藫崦『锏念^,興奮地說:“你真聰明!真能干!”
【答案】綠油油;百發(fā)百中;一年以后,土地爺爺來拜訪小豬、小牛和小猴。;土地爺爺跟著小猴到里屋一看,麥囤里堆得滿滿的。小猴說:“我把麥子種下了地,這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭,興奮地說:“你真聰明!真能干!”
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.6
相似題
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1.課外閱讀。
云中的種子??一粒種子被風(fēng)吹落在大地上,它終日與泥土做伴,心中充慶煩的情話。一天,種子終于發(fā)出了吶喊:“我將離開這里,白云①中(zhōng zhòng)
??一只鳥兒聽到了種子在呼喊,飛落大地,找到了種子,說:“你為什么不想在這兒?”“我才不要在這污泥中②扎(zhā zā)
??一天,種子在白云上俯瞰大地,突然發(fā)現(xiàn)一片美麗的花海。它知道,那是它的伙伴們??粗锇閭兠利惖男δ槪N子羨慕極了,它也想開出美麗的花朵。一陣風(fēng)吹來,推動著白云漸漸遠(yuǎn)離花海。種子大叫:“不,不,我要回到大地上去!”一直保持沉默,沒有說話的白云說話了:“孩子,想家了嗎?我送你回去吧。只要你扎根土壤,你也能開出美麗的花?!?br />??話音未落,白云與另一朵白云發(fā)生了碰撞。剎那間,一聲驚雷響起,隨著閃電劃過去,白云化作了烏云,又化作了雨滴沖向大地,種子包裹其中,向著花海的方向飛馳而去。
(1)在文中4處括號內(nèi)選擇正確的讀音或詞語,打“√”。
(2)請你用多種方法理解下列詞語的意思。
①吶喊:
②俯瞰:
(3)請你預(yù)測一下故事結(jié)尾會發(fā)生什么,寫在文中的橫線上。
(4)讀短文,你會對文中的種子說:“
A.種子,你離開泥土到白云上去,你真勇敢。
B.種子,只有腳踏實地,深植沃土,才能開出夢想的花朵。發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:1引用:1難度:0.4 -
2.閱讀理解。
大海里的小提琴 一位老先生提著一把小提琴。他走得很快,快得讓小提琴都來不及問主人,為什么這么急著出門。
老先生跳上了一艘小船,駛向大海的另一邊??墒峭蝗伙L(fēng)起云涌,海浪翻滾,大雨傾盆而下。船沉了,老先生掉進(jìn)了海里,抱著一塊木頭。突然出現(xiàn)了一個好大的嘴巴把他給吃掉了。
小提琴也掉進(jìn)了海里,隨著海浪漂流。大嘴巴又出現(xiàn)了!小提琴也被吃掉了!這里好黑好黑哦!
突然出現(xiàn)了一絲光,原來是老先生!他也被這條鯨魚吃到了肚子里。小提琴終于可以問老先生:“你急著做什么呢?”老先生說:“唉,我家的小木偶被壞人騙去了大海的另一邊。我得去救他。”但是,現(xiàn)在在鯨魚的肚子里面,而且用來生火的木頭,也越來越少了。最后只好用小提琴的盒子,每天砍下一小塊來生火,再用小提琴優(yōu)美的琴聲,撫慰思念孩子的心情。
突然,大海上來了一艘船。原來小木偶終于脫離了壞人的魔掌,來尋找老先生了。在大海里,因為找不到爸爸接近絕望的小木偶,忽然聽到了老先生拉小提琴的聲音。小木偶跳進(jìn)了鯨魚的嘴里,又和老先生在一起了!
小木偶說:“爸爸,我再也不調(diào)皮了,對不起!”老先生感動得流下了眼淚。但是,旁邊的火堆也漸漸熄滅了,因為這是他們最后的一塊木板。黑暗中,小提琴說:“老先生,請讓我為你們的重逢,演奏最后一首曲子吧!然后您把我丟進(jìn)火堆,燃起大火后,趕緊澆滅,就會產(chǎn)生很大的煙。這些煙可以讓鯨魚打噴嚏,你們就可以離開了?!庇谑?,鯨魚的肚子里傳來了美麗的琴聲。音樂的結(jié)束,是鯨魚在打噴嚏,是夜空中晶瑩剔透的水柱,是老先生和小木偶永遠(yuǎn)不再分離的擁抱……
(1)根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的四字詞語填在括號中。
1)狂風(fēng)刮起,云層涌來,形容雄渾磅礴之勢;也比喻事物迅速發(fā)展,聲勢浩大。
2)形容事物精致,結(jié)構(gòu)細(xì)巧,光亮而清澈、透明。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
1)出門后,小提琴去過的三個地方:
2)老先生是小提琴的
(3)小木偶跳進(jìn)鯨魚嘴里的原因是
A.他聽到了熟悉的小提琴聲,想要找回小提琴。
B.他聽到了熟悉的小提琴聲,想要和老先生在一起。
C.他想要盡力逃離壞人的魔掌。
(4)讀了這個故事,最讓你感動的是什么?請寫出你的理由。發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:7引用:1難度:0.4 -
3.閱讀短文,先把自己的猜測和依據(jù)寫在文中的方框里,再完成練習(xí)。
一只差點兒變成狼和狐貍的鴨——張秋生《小巴掌童話》這個故事的題目很長。讀完題目,你猜測這篇文章的主角是
??①鴨就是鴨,怎么會變成狼和狐貍呢?那就聽聽這個故事吧。
??②我們城里有只鴨,是只身體很壯實、走路有點搖擺的小鴨。
??③這是一只很可愛、不過有時有點調(diào)皮的小鴨。小鴨每天背著書包上學(xué),他的學(xué)校離家不是很遠(yuǎn),但要過一條馬路。
??④這一天,小鴨早上起晚了,他吃完早餐就匆匆出了門。小鴨走啊走啊,走到馬路邊上,就在這時,路口的紅燈亮了,小鴨趕快停住腳步。小鴨看看周圍沒有警察,他想再不過馬路也許會遲到。
??⑤小鴨急匆匆地向馬路中間走去。這時來來往往的車輛猛按喇叭,小鴨也不理。快到路中間了,小鴨覺得頭上有點癢,他用手一摸,自己腦袋兩邊怎么長出一對毛茸茸的耳朵,再一看身子,他變成了一只狼。小鴨想“粗暴的狼過馬路是不管紅燈、綠燈的,我可不是狼,我得遵守交通規(guī)則?!?br />??⑥小鴨退到路邊,他發(fā)現(xiàn)自己又變成一只鴨了。
??⑦這時,馬路中間的車子都走光了,可是綠燈還是沒有亮。小鴨想:“現(xiàn)在過馬路不會有危險?!彼泵ο蝰R路中間走去。走了沒幾步,小鴨突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只狐貍。
讀到這里,我猜測小鴨(會退回路邊 不會退回路邊)
??⑧小鴨趕快退回路邊,他不想當(dāng)愛鉆空子的狐貍。正在這時,一輛救護(hù)車快速開過路中間。
??⑨小鴨說:“好危險?!?br />??⑩小鴨抬頭一看,綠燈亮了。他不慌不忙地過了馬路,一位熊太太經(jīng)過小鴨身邊。說:“真是一只遵守交通規(guī)則的、可愛的小鴨?!?br />???小鴨快樂地笑著、走著,他為自己沒有變成狼和狐貍感到高興……
(1)小鴨因為不想變成狐貍,遵守了交通規(guī)則,使自己避免了
(2)選擇,將正確答案的序號填在____里。
①運用學(xué)過的理解詞語方法,第⑧自然段中“鉆空子”的意思是
A.指的是小鴨在車的中間鉆來鉆去。
B.指狐貍喜歡鉆空的山洞。
C.指利用綠燈還沒有亮,馬路上沒有車這樣的機會。
②
A.馬路中間的車子都走了,可是綠燈還沒有亮
B.綠燈亮著
C.紅燈亮著,來往的車輛猛按喇叭
③短文想要告訴我們的道理與下面哪句名言表達(dá)的意思最接近?
A.不遷怒,不貳過。
B.燈不撥不亮,理不辯不明。
C.不以規(guī)矩,不能成方圓。發(fā)布:2025/3/4 15:30:2組卷:2引用:1難度:0.8