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部編版七年級(jí)下冊(cè)《第14課 驛路梨花》2018年同步練習(xí)卷(6)
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試題詳情
一棵小白楊
朱金平
①“一棵呀小白楊,長在哨所旁。根兒深、干兒壯,守望著北疆……”
②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨?,我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個(gè)在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所,最標(biāo)準(zhǔn)的名稱是:塔斯提邊防連。
③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,矗立在一座山崗上的小白楊哨所,在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。
④身著迷彩服的哨所四班長王克懷,見面就給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
⑤十八歲那年,新兵訓(xùn)練剛結(jié)束,他就和18位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車,唱著那首膾炙人口的《小白楊》,向邊防線上的小白楊哨所駛?cè)?。哨所矗立在一座陡峭的山頂上,四周的積雪還沒有融化,卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推,車子還是爬不動(dòng),無奈之中他們又返回了營部。三天后,他們?cè)俅纬霭l(fā)。誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子,冰塊和著泥水洶涌奔流,載著他們的卡車又打道回府了。
一周之后,他們才終于越過一路坎坷,登上了哨所。
此時(shí),連隊(duì)在冬天里已被凍裂的水管還沒來得及維修,他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服,都是冰涼的雪水,小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山,連隊(duì)官兵也吃不上新鮮蔬菜。面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境,王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。
⑥連隊(duì)組織新兵來到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí),以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊,渾身充滿了力量。
⑦打槍,是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連的主要職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤,對(duì)打槍的要求并沒有步兵連那么高??赏蹩藨巡贿@么想:既然來當(dāng)兵,就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月,邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核,王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣陣槍響,報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),舉靶高喊:“王克懷,五十環(huán)!”小白楊哨所自1962年組建以來,在正式考核時(shí)還沒有人打出過五十環(huán)。
考核組長、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場反復(fù)驗(yàn)靶,確認(rèn)王克懷這一成績。
領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花,一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。
⑧作為一個(gè)優(yōu)秀班長,王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽中名列前茅。
⑨幾年后,王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛人更近一點(diǎn),他的妻子放棄了收入不菲的工作,帶著孩子搬到離哨所還有60多公里遠(yuǎn)的縣城,與人合租了一套民房住下,這樣,母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見上一次面。
⑩三歲多的兒子,也在不知不覺中,受到父親和軍營的熏陶,對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上,剛來哨所的兒子,聽到起床的哨音,像爸爸一樣跳下床,光著一雙小腳就沖出門,要跟著爸爸出操,媽媽再拉也不行。于是,在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面,跟著一根“小尾巴”,嘴里喊著“一二一”的口令。
?王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的硬漢子,當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭,不禁老淚橫流:“沒想到這娃子,在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人,出息人啊!”
?離開哨所前,我們?nèi)⒂^那棵小白楊。
?1982年,連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回10棵小白楊樹苗,栽種在哨所旁,最終成活了這一棵。如今,這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊,其潔白的身軀挺立在天地間,一根根枝杈向上蓬勃地伸展著,顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。
?這棵高大的白楊樹旁,還生長著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。
?看著眼前普通而實(shí)在是不平凡的小白楊,《小白楊》優(yōu)美的歌聲仿佛再次響起,“一棵呀小白楊,長在哨所旁。根兒深、干兒壯,守望著北疆……”
(摘編自2017年5月10日《人民日?qǐng)?bào)》)
(1)下列對(duì)文章的理解和概括,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠于祖國的邊防軍人群體形象的典型代表。
B.王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”,帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。
C.文章材料安排詳略得當(dāng),如:妻子的事跡詳寫,戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事略寫。
D.受到小白楊精神的觸動(dòng),“我們”被深深地感染,離別前專門去參觀那棵小白楊。
(2)王克懷從一名新兵成長為一名優(yōu)秀班長,其間經(jīng)歷了怎樣的心理變化?請(qǐng)簡要概括。
(3)閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。
①一周之后,他們
才終于
越過一路坎坷,登上了哨所。(句子中,加點(diǎn)詞有什么作用?)
②考核組長、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場
反復(fù)
驗(yàn)靶,確認(rèn)王克懷這一成績。(句子中,加著點(diǎn)詞的含義是什么?)
(4)文章寫王克懷兒子的舉動(dòng),有什么作用?
(5)文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題,有什么含義?
【考點(diǎn)】
散文
;
內(nèi)容理解概括
;
文章結(jié)構(gòu)與線索
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:198
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
閱讀文章,回答問題。
小說的氣味(有刪改)
莫言
拿破侖曾經(jīng)說過,哪怕蒙上他的眼睛,憑借著嗅覺,他也可以回到他的故鄉(xiāng)科西嘉島。因?yàn)榭莆骷螎u上有一種植物,風(fēng)里有這種植物的獨(dú)特的氣味。
蘇聯(lián)作家肖洛霍夫在他的小說《靜靜的頓河》里,也向我們展示了他的特別發(fā)達(dá)的嗅覺。他描寫了頓河河水的氣味,他描寫了草原的青草味、干草味、腐草味,還有馬匹身上的汗味,當(dāng)然還有哥薩克男人和女人們身上的氣味。他在他的小說的卷首語里說:哎呀,靜靜的頓河,我們的父親!頓河的氣味,哥薩克草原的氣味,其實(shí)就是他的故鄉(xiāng)的氣味。
出生在中俄界河烏蘇里江里的大馬哈魚,在大海深處長成大魚,在它們進(jìn)入產(chǎn)卵期時(shí),能夠洄游萬里,沖破重重險(xiǎn)阻,回到它們的出生地繁殖后代。對(duì)魚類這種不可思議的能力,我們不得其解。近年來,魚類學(xué)家找到了問題的答案:魚類盡管沒有我們這樣的突出的鼻子,但有十分發(fā)達(dá)的嗅覺和對(duì)于氣味的記憶能力。就是憑借著這種能力,憑借著對(duì)它們出生的母河的氣味的記憶,它們才能戰(zhàn)勝大海的驚濤駭浪,逆流而上,不怕犧牲,沿途減員,剩下的帶著滿身的傷痕,回到了它們的故鄉(xiāng),完成了繁殖后代的任務(wù)后,就無憂無怨地死去。母河的氣味,不但為它們指引了方向,也是它們戰(zhàn)勝苦難的力量。
從某種意義上說,大馬哈魚的一生,與作家的一生很是相似。作家的創(chuàng)作,其實(shí)也是一個(gè)憑借著對(duì)故鄉(xiāng)氣味的回憶,尋找故鄉(xiāng)的過程。
我喜歡閱讀那些有氣味的小說。我認(rèn)為有氣味的小說是好的小說。有自己獨(dú)特氣味的小說是最好的小說。能讓自己的書充滿氣味的作家是好的作家,能讓自己的書充滿獨(dú)特氣味的作家是最好的作家。
一個(gè)作家也許需要一個(gè)靈敏的鼻子,但僅有靈敏的鼻子的人不一定是作家。獵狗的鼻子是最靈敏的,但獵狗不是作家。許多好作家其實(shí)患有嚴(yán)重的鼻炎,但這并不妨礙他們寫出有獨(dú)特氣味的小說。我的意思是,一個(gè)作家應(yīng)該有關(guān)于氣味的豐富的想象力。一個(gè)具有創(chuàng)造力的好作家,在寫作時(shí),應(yīng)該讓自己的筆下的人物和景物,放出自己的氣味。即便是沒有氣味的物體,也要用想象力給它們制造出氣味。這樣的例子很多:
馬爾克斯小說《百年孤獨(dú)》中的人物,放出的臭屁能把花朵熏得枯萎,能夠在黑暗的夜晚,憑借著嗅覺,拐彎抹角地找到自己喜歡的女人。
??思{的小說《喧嘩與騷動(dòng)》里的一個(gè)人物,能嗅到寒冷的氣味。其實(shí)寒冷是沒有氣味的,但是福克納這樣寫了,我們也并不感到他寫得過分,反而感到印象深刻,十分逼真。因通過上述的例子和簡單的分析,我們可以發(fā)現(xiàn),小說中實(shí)際上存在著兩種氣味,或者說小說中的氣味實(shí)際上有兩種寫法。一種是用寫實(shí)的筆法,根據(jù)作家的生活經(jīng)驗(yàn)、尤其是故鄉(xiāng)的經(jīng)驗(yàn),賦予他描寫的物體以氣味,或者說是用氣味來表現(xiàn)他要描寫的物體。另一種寫法就是借助于作家的想象力,給沒有氣味的物體以氣味,給有氣味的物體以別的氣味。寒冷是沒有氣味的,因?yàn)楹涓揪筒皇俏矬w。但??思{大膽地給了寒冷氣味。死亡也不是物體,死亡也沒有氣味,但馬爾克斯讓他的人物能夠嗅到死亡的氣味。
當(dāng)然,僅僅有氣味還構(gòu)不成一部小說。作家在寫小說時(shí)應(yīng)該調(diào)動(dòng)起自己的全部感覺器官,你的味覺、你的視覺、你的聽覺、你的觸覺,或者是超出了上述感覺之外的其它神奇感覺。這樣,你的小說也許就會(huì)具有生命的氣息。一個(gè)有氣味、有聲音、有溫度、有形狀、有感情的生命活體。那些偉大作家的虛構(gòu)作品,之所以讓我們感到真實(shí),就在于他們寫作時(shí)調(diào)動(dòng)了自己的全部的感覺,并且發(fā)揮了自己的想象力,創(chuàng)造出了許多奇異的感覺。這就是我們明明知道人不可能變成甲蟲,但我們卻被卡夫卡的《變形記》中人變成了甲蟲的故事打動(dòng)的根本原因。
那就讓我們膽大包天地把我們的感覺調(diào)動(dòng)起來,來制造一篇篇有呼吸、有氣味、有溫度、有聲音、當(dāng)然也有神奇的思想的小說吧。讓我們像烏蘇里江里的大馬哈魚那樣,追尋著母河的氣味,英勇無畏地前進(jìn)吧。
(1)作家的創(chuàng)作與逆流而上的大馬哈魚的一生有哪些相似點(diǎn)?
(2)文中以《變形記》中人變成甲蟲的故事為例,是為了證明:
A.有自己獨(dú)特氣味的小說就是最好的小說,能讓自己的書充滿獨(dú)特氣味的作家就是最好的作家。
B.一個(gè)具有創(chuàng)造力的好作家,在寫作時(shí),應(yīng)該讓自己的筆下的人物和景物,放出自己的氣味。
C.作家在寫小說時(shí)應(yīng)該調(diào)動(dòng)起自己的全部感覺器官,這樣,他的小說也許就會(huì)具有生命的氣息
D.虛構(gòu)作品之所以讓我們感到真實(shí),就在于他們寫作時(shí)發(fā)揮了想象力,創(chuàng)造出了許多奇異的感覺。
(3)下面是兩位同學(xué)讀了莫言的《小說的氣味》之后,分析討論阿來的《蘑菇》時(shí)展開的對(duì)話,請(qǐng)根據(jù)語境,填寫空格。
甲:阿來的《蘑菇》中有多處用嗅覺來寫蘑菇,比如:“一些薄薄的、潮濕松軟的苔蘚下還有東西拱動(dòng),慢慢地小小的蘑菇就露出油黑的面孔,一股幽香立即彌漫在靜謐的林間?!薄皬浡币辉~寫幽香,好在①
。
乙:這個(gè)句子中不僅有真實(shí)的蘑菇的幽香,而且給我們帶來潮濕松軟的苔蘚的氣味,這不正是莫言說的另種寫法嗎?這樣的寫法有②
的好處。
甲:你看這一句,“七月的第一場夜雨飄然而至,悄然而起的夜霧在淅淅瀝瀝的雨聲中四處彌漫,帶來了湍急溪流邊潮濕山巖的氣息,蘑菇幽然的香氣音樂一樣細(xì)弱地在林間蜿蜒流淌。”用音樂的蜿蜒流淌寫蘑菇的香氣,太妙了!這樣寫妙在③
乙:我讀阿來的《蘑菇》,就像莫言所說的一樣,讓人感受到作品中“具有生命的氣息”,因?yàn)棰?!--BA-->
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:29
引用:1
難度:0.6
解析
2.
現(xiàn)代文閱讀。
藤野先生(節(jié)選)
(1)從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:
(2)“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……?!?br /> (3)后面有幾個(gè)人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史,那些大大小小的書,便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的;還有翻刻中國譯本的,他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué),并不比中國早。
(4)那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生,在校已經(jīng)一年,掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模胡了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車去,致使管車的疑心他是扒手,叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?br /> (5)他們的話大概是真的,我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。
(6)過了一星期,大約是星期六,他使助手來叫我了。到得研究室,見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間,——他其時(shí)正在研究著頭骨,后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。
(7)“我的講義,你能抄下來么?”他問。
(8)“可以抄一點(diǎn)?!?br /> (9)“拿來我看!”
(10)我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說,此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課:骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。
(11)可惜我那時(shí)太不用功,有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個(gè)圖來,是下臂的血管,指著,向我和藹的說道:
(12)“你看,你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?!匀唬@樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的,我們沒法改換它?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫?!?br /> (13)但是我還不服氣,口頭答應(yīng)著,心里卻想道:
(14)“圖還是我畫的不錯(cuò);至于實(shí)在的情形,我心里自然記得的?!?br /> (15)學(xué)年試驗(yàn)完畢之后,我便到東京玩了一夏天,秋初再回學(xué)校,成績?cè)缫寻l(fā)表了,同學(xué)100余人之中,我在中間,不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課,是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。
(16)解剖實(shí)習(xí)了大概一星期,他又叫我去了,很高興地,仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說道:
(17)“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了,沒有這回事?!?br /> (18)但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”
(1)讀選文(1)-(5)段,作者寫主人公——藤野先生,在出場時(shí)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個(gè)怎樣的人?
(2)分析句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
原來我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過了,
不但
增加了許多脫漏的地方,
連
文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。
(3)第(10)段寫我從藤野先生那里取回講義打開看時(shí),為什么“吃了一驚”?為什么又“不安”又“感激”?
(4)作者在本文寫了藤野先生的哪四個(gè)典型事件?分別展示藤野先生的什么精神品質(zhì)?
發(fā)布:2024/11/4 14:30:2
組卷:76
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀《驛路梨花》,完成問題。
我們正在勞動(dòng),突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲,紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想:她一定是梨花。
瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個(gè)大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了,接著就哈哈大笑起來:“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們嗎?”老人嚴(yán)肅地說:“我感謝你們蓋了這間小草房。”
為頭的那個(gè)小姑娘趕緊搖手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的?!?br /> 接著,小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前,有一隊(duì)解放軍路過這里,在樹林里過夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子,好奇地問解放軍叔叔:“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f:“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?!彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問:“梨花呢?”
“前幾年出嫁到山那邊了?!?br /> 不用說,姐姐出嫁后,是小姑娘接過任務(wù),常來照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開”。
(1)那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)?
(2)選段插敘了一件什么事?(從原因、經(jīng)過、結(jié)果三個(gè)方面簡要概括)插敘的作用是什么?
(3)揣摩下下列語句,分析加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的作用。
①“瑤族老人立即走到她們面前,
深深彎下腰去
,
行了個(gè)大禮
……”
②“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?!彼憬?bdo class="mathjye-underpoint2">很受感動(dòng)。從那以后,
常常
趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來照料這小茅屋。
發(fā)布:2024/11/5 14:0:2
組卷:369
引用:18
難度:0.5
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