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閱讀下面的文字,完成各題。
金鋼
陸穎墨
      金鋼跟隨鐘金澤已經(jīng)五年零八個(gè)月了。在西沙,每一次巡邏,它都在前面引路。特別是在珊瑚礁上,有金鋼領(lǐng)著,就能在潮起潮落中,輕松避開(kāi)那一條條深深淺淺的海溝。要是遇到復(fù)雜天氣,金鋼的作用就更大了。
      在西沙守島部隊(duì)中,金鋼是出了名的。它能在一群避風(fēng)的漁船中發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品,避免重大事故;它能在漫天大霧中幫助部隊(duì)準(zhǔn)確找到目標(biāo);它還能在臺(tái)風(fēng)的間隙中,給困在哨所的幾個(gè)戰(zhàn)士送去食物。
      鐘金澤當(dāng)排長(zhǎng)那會(huì)兒,有天海上突然起了土臺(tái)風(fēng),一艘漁船中招,在島西邊觸礁散了架,七八個(gè)漁民都掉到海里。土臺(tái)風(fēng)是南中國(guó)海的“特產(chǎn)”,突然生起,突然消失,神出鬼沒(méi),無(wú)法預(yù)報(bào)。還好臺(tái)風(fēng)中心沒(méi)到,戰(zhàn)士們開(kāi)著小艇,頂風(fēng)把他們一個(gè)個(gè)救到島上。漁民們感激地流淚鞠躬,但嘰里呱啦的,戰(zhàn)士們聽(tīng)不懂說(shuō)了什么。新兵劉巖是海南黎族人,在哨位值班,被鐘金澤找來(lái),聽(tīng)聽(tīng)是海南哪兒的方言。劉巖一聽(tīng)就急了:“他們不是中國(guó)人!”從劉巖那雙噴火的眼睛,鐘金澤馬上明白這幫漁民是哪里來(lái)的。劉巖的父親也是漁民,一年前打魚(yú)被臺(tái)風(fēng)吹到他們那邊,讓巡邏艇抓住,打傷了腿。因?yàn)檫@事,劉巖連大學(xué)都不上了,直接到了海軍當(dāng)兵。突然,劉巖抄起根棍子要沖過(guò)去,鐘金澤急忙把他抱住。
      這時(shí),金鋼猛叫了幾聲。鐘金澤抬頭一看,島南邊海面上漂浮著一個(gè)紅點(diǎn)--是個(gè)漁民。鐘金澤趕緊解開(kāi)摩托艇的纜繩,上艇發(fā)動(dòng)引擎要去救人。不料,咯噔一下,小艇猛地剎住,他一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)兒沖到海里?;仡^一看,劉巖把纜繩套住了,不讓去。小艇的發(fā)動(dòng)機(jī)還在快擋上運(yùn)行,纜繩拉得筆直,像要飛起來(lái)。艇尾離岸三四米,他夠不著。正干著急,只見(jiàn)金鋼一口咬斷纜繩,飛身躍上摩托艇,快艇箭一樣沖了出去。快要接近目標(biāo)了,浪變得更大,小艇不敢停下。眼看著漁民就要被大浪吞沒(méi),鐘金澤冒險(xiǎn)讓艇身劃了個(gè)大弧,小艇從對(duì)方身邊掠過(guò)的剎那,金鋼把口中的纜繩猛地甩出,對(duì)方接住了。
      臺(tái)風(fēng)后,上級(jí)派船把漁民接走了。因?yàn)檫@次救人,鐘金澤和金鋼,還有幾個(gè)戰(zhàn)士都立了功,劉巖挨了個(gè)處分。
      劉巖憋了一肚子火。那天,他看到金鋼尾巴一擺一擺的樣子,氣不打一處來(lái),踢了一腳它的屁股,那一靴子上去還真不輕。金鋼一聲慘叫,轉(zhuǎn)身反撲過(guò)來(lái),一下把劉巖撲倒在地,白森森的牙齒壓住了劉巖的喉管。劉巖嚇蒙了。遠(yuǎn)處的鐘金澤一看,大叫“金鋼”,直奔過(guò)來(lái)。可誰(shuí)想,金鋼早就收了爪子,還咬著劉巖的衣服拽他起身。劉巖滿(mǎn)臉通紅,氣急敗壞地又捶了一下金鋼。當(dāng)然,這回不敢用勁了,金鋼像被按摩了一下,歡快地叫了起來(lái)。從此,金鋼老是圍著劉巖鬧,親熱得很。
      一年夏天,兩棲突擊隊(duì)來(lái)西沙海訓(xùn),上了島。帶隊(duì)的連長(zhǎng)和鐘金澤是一個(gè)新兵連的。這小子入伍前就是省里的少年武術(shù)冠軍,當(dāng)兵后又考上了特種兵學(xué)院,武藝高超是全海軍有名的。沒(méi)想到在島上能見(jiàn)到鐘金澤,特興奮,聊個(gè)不停。鐘金澤聽(tīng)他侃,開(kāi)始覺(jué)得挺開(kāi)眼界,漸漸覺(jué)得話頭不對(duì),牛了,似乎有點(diǎn)兒小瞧守島部隊(duì)的意思。鐘金澤就截住話頭,把金鋼抬了出來(lái)。沒(méi)想到這家伙說(shuō):“兄弟,落后啦。這金鋼,守守小島、看家護(hù)院還行,遇到我們正規(guī)軍,就差點(diǎn)兒事了。”鐘金澤心里不爽:怎么啦,你特種兵是正規(guī)軍,我們守島部隊(duì)就不是啦?他馬上讓劉巖把金鋼叫來(lái):“你倆比比,看誰(shuí)差點(diǎn)兒家伙事?!蹦沁B長(zhǎng)說(shuō):“讓軍犬跟我比,比啥?無(wú)聲手槍一槍就夠?!辩娊饾蓡?wèn):“用無(wú)聲手槍算啥本事?”連長(zhǎng)反問(wèn)他:“敵人來(lái)偷襲,還約好立個(gè)規(guī)則?”他拍拍鐘金澤的肩,“兄弟,時(shí)代不同啦。”
“啥不同啦?”鐘金澤冷笑了一下,“你用無(wú)聲手槍試試看?!?br />“我不試,別坑我?!?br />      鐘金澤根本不讓步:“誰(shuí)坑你,橡皮子彈你不會(huì)用啊?劉巖,防彈背心給金鋼穿上?!眲r應(yīng)了一聲,馬上把印有軍徽的軍犬防彈背心給金鋼穿上了。
“別穿了,還背心呢,我是槍槍爆頭?!边B長(zhǎng)說(shuō)。
“你爆給我看看?!辩娊饾蔀榱私痄?,為了守島部隊(duì),非要爭(zhēng)這口氣。兩個(gè)人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最后上級(jí)同意他們用橡皮子彈比試一下。
      比試在小操場(chǎng),守島部隊(duì)和海訓(xùn)部隊(duì)都來(lái)觀戰(zhàn)了。當(dāng)劉巖牽出金鋼時(shí),那個(gè)連長(zhǎng)一怔:這是哪一出?金鋼居然沒(méi)穿防彈背心,卻戴上了像防毒面具一樣的頭盔。他覺(jué)得鐘金澤糊涂了,比武的要訣就是一槍爆頭或擊中心臟,不讓軍犬發(fā)出叫聲。但連長(zhǎng)沒(méi)敢輕敵,飛快閃進(jìn)了操場(chǎng)旁的椰林,借著椰樹(shù)和金鋼周旋。幾個(gè)來(lái)回,他賣(mài)了個(gè)破綻,突然一下跌倒。金鋼飛騰而起,直撲過(guò)來(lái),連長(zhǎng)迅速拔槍反身對(duì)它心臟射擊。但一扣扳機(jī),他立刻愣住了--金鋼跳起來(lái)的時(shí)候,用左前腳緊緊護(hù)住了胸口--橡皮子彈擊中了它的前肢。幾乎同時(shí),金鋼發(fā)出了一種人們從未聽(tīng)到的吼叫,低沉而又有力,這種聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
      連長(zhǎng)馬上明白,金鋼受過(guò)特殊的訓(xùn)練:當(dāng)它被襲擊時(shí),在生命的最后時(shí)刻,會(huì)用盡全身的力量向部隊(duì)報(bào)警!
      在場(chǎng)的人都被金鋼的一聲吼叫鎮(zhèn)住了--這是一個(gè)真正的勇士以生命相許的誓言!
      吼叫聲中,連長(zhǎng)快速向左避開(kāi)。但金鋼在空中彈起的瞬間,依然盯住他的動(dòng)向,變換了身姿,側(cè)身?yè)涞搅俗筮叄献×诉B長(zhǎng)的右腿。
      連長(zhǎng)服氣了!
      比武結(jié)束,連長(zhǎng)走過(guò)去對(duì)著鐘金澤就是一拳:“沒(méi)想到你小子還挺狡猾。不讓金鋼穿防彈背心,給我賣(mài)了個(gè)大破綻?!碑?dāng)天,他就拿金鋼的這聲吼叫來(lái)激勵(lì)第一次參加海巡的新兵--看看人家金鋼!
      這一聲吼,也讓鐘金澤出了名。從海島的實(shí)戰(zhàn)出發(fā),他在金鋼身上費(fèi)了多少心血、開(kāi)了多少小灶可想而知。也確實(shí),為了讓軍犬在海島更好地發(fā)揮作用,這些年,鐘金澤真是沒(méi)少費(fèi)心思,摸索出大量的經(jīng)驗(yàn)。
      所以,他十分有底氣向上級(jí)要求:帶著軍犬金鋼到南沙守礁。

(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.第一段“五年零八個(gè)月”交代了金鋼擔(dān)任軍犬之久,“每一次”“都”“特別”等詞語(yǔ),突出體現(xiàn)金鋼在西沙巡邏中肩負(fù)的重要使命和發(fā)揮的巨大作用。
B.小說(shuō)描寫(xiě)“突然生起,突然消失,神出鬼沒(méi),無(wú)法預(yù)報(bào)”的土臺(tái)風(fēng),既為漁船觸礁散架做了鋪墊,又間接反映了守衛(wèi)祖國(guó)的南海水兵生活環(huán)境的惡劣。
C.小說(shuō)寫(xiě)鐘金澤不讓金鋼穿防彈背心的細(xì)節(jié),表現(xiàn)了鐘金澤對(duì)金鋼與連長(zhǎng)比武的擔(dān)心,由此可以看出,金鋼如果沒(méi)有鐘金澤暗中的保護(hù),是不可能獲勝的。
D.小說(shuō)由開(kāi)始的西沙守島,到結(jié)尾鐘金澤要求“帶著軍犬金鋼到南沙守礁”,說(shuō)明金鋼有實(shí)力接受新的挑戰(zhàn),同時(shí)也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代軍人保家衛(wèi)國(guó)的使命感。
(2)本文畫(huà)線部分劉巖和金鋼的交鋒在小說(shuō)中有重要作用,這種作用體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。
(3)從文章謀篇布局的角度分析“這是一個(gè)真正的男士以生命相許的誓言”一句是如何統(tǒng)攝全文的。

【考點(diǎn)】小說(shuō)
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
    荒涼的孤獨(dú)
    加西亞?馬爾克斯
          ①馬孔多是個(gè)二十戶(hù)人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見(jiàn)底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒(méi)在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
          ②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學(xué)家的新近發(fā)明。最初他們帶來(lái)的是磁鐵。一個(gè)身形肥大的吉卜賽人,自稱(chēng)梅爾加德斯,滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡子,手指瘦若鳥(niǎo)爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術(shù)士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見(jiàn):鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來(lái),甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn),一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面。“萬(wàn)物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性?!比巳褐械牟级鞯賮喰闹朽止荆哼@種暫時(shí)無(wú)用的科學(xué)發(fā)明可以用來(lái)開(kāi)采地下的金子。
          ③梅爾加德斯是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,他告誡說(shuō):“磁鐵干這個(gè)卻不行?!笨墒遣级鞯賮啴?dāng)時(shí)還不相信吉卜賽人的誠(chéng)實(shí),因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來(lái)振興破敗家業(yè)的。卻沒(méi)能阻止他?!昂芸煳覀兊慕鹱泳蜁?huì)多得用來(lái)鋪家里的地!”丈夫回答她。在好幾個(gè)月里,布恩蒂亞都頑強(qiáng)地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語(yǔ),勘察了那片地區(qū)的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀(jì)銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲,仿佛一只塞滿(mǎn)石子的大葫蘆。
          ④三月間,吉卜賽人又來(lái)了。這次他們帶來(lái)了一架望遠(yuǎn)鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說(shuō)是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個(gè)炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們?cè)诮值乐虚g放了一堆干草,借太陽(yáng)光的焦點(diǎn)讓干草燃了起來(lái)。
          ⑤磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產(chǎn)生了利用這個(gè)發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢(qián)是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來(lái)的一盒金幣中拿出來(lái)的。布恩蒂亞無(wú)心撫慰妻子,他一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他想證明用放大鏡對(duì)付敵軍的效力,就讓陽(yáng)光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒(méi)痊愈。這種危險(xiǎn)的發(fā)明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對(duì),有一次甚至準(zhǔn)備點(diǎn)燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計(jì)算新式武器的戰(zhàn)略威力,甚至編寫(xiě)了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗(yàn)說(shuō)明和多幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府,并答應(yīng)只要政府一聲令下,他就去軍隊(duì)演示他的發(fā)明,甚至親自傳授太陽(yáng)戰(zhàn)的復(fù)雜技術(shù)。
          ⑥他等待答復(fù)等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng):歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤(pán)和六分儀。在漫長(zhǎng)的雨季里,布恩蒂亞都把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行。為了找到子午線的確定方法,差點(diǎn)兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設(shè)想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無(wú)人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道。可是不久,布恩蒂亞緊張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態(tài),好幾天總是喃喃自語(yǔ)。
          ⑦最終,在十二月里的午飯時(shí)分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長(zhǎng)期熬夜和冥思苦想折磨得形銷(xiāo)骨立的父親,在桌首莊嚴(yán)入座,激動(dòng)而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br />(1)文章第二段對(duì)全文情節(jié)開(kāi)展有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
    (2)結(jié)合文章,簡(jiǎn)要概括布恩迪亞的性格特征。
    (3)作者在最后一段中描寫(xiě)中寄寓了什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (4)請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)標(biāo)題“荒涼的孤獨(dú)”在文中的多層意蘊(yùn)。

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    百年孤獨(dú)(節(jié)選)
    加西亞?馬爾克斯
          許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。那時(shí)的馬孔多是一個(gè)有二十戶(hù)人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過(guò),河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動(dòng)物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時(shí)還須用手指指點(diǎn)點(diǎn)。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來(lái)搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來(lái)了磁鐵。一個(gè)胖乎乎的、留著拉碴胡子、長(zhǎng)著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱(chēng)叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說(shuō)成是馬其頓的煉金術(shù)士們創(chuàng)造的第八奇跡,并當(dāng)眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶(hù)地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒(méi)命地掙脫出來(lái)而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來(lái),成群結(jié)隊(duì)地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾?!叭魏螙|西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
          翌年三月,吉卜賽人又來(lái)了。他們這次帶來(lái)了一架望遠(yuǎn)鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開(kāi)展出,說(shuō)這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠(yuǎn)鏡架在帳篷門(mén)口。人們只要花五個(gè)里亞爾(舊時(shí)西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠(yuǎn)鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及?!翱茖W(xué)把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說(shuō),“要不了多久,人們不用離開(kāi)家門(mén),就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?!币粋€(gè)炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽(yáng)光的聚焦把草堆點(diǎn)燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對(duì)磁鐵試驗(yàn)的失敗尚難以自慰,但這時(shí),卻又想出一個(gè)點(diǎn)子:利用這項(xiàng)發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時(shí)期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來(lái)的一盒金幣的一部分,她一直把錢(qián)盒埋在床下,想等個(gè)良機(jī)作本錢(qián)用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒(méi)想安慰她。他以科學(xué)家的獻(xiàn)身精神,甚至不惜冒生命的危險(xiǎn),一心撲到武器試驗(yàn)上去了。為了證實(shí)放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽(yáng)光的焦點(diǎn)之下,結(jié)果多處灼傷,經(jīng)久方愈。
          何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的雨季中閉門(mén)不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋開(kāi)家務(wù),整夜整夜地觀測(cè)星辰的移動(dòng)。為了獲得測(cè)定正午點(diǎn)的正確方法,他差一點(diǎn)中了暑。當(dāng)他能熟練地操作儀器時(shí),他對(duì)空間有了認(rèn)識(shí)。這使他足不出戶(hù)就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時(shí),他養(yǎng)成了自言自語(yǔ)的習(xí)慣,獨(dú)自在家中晃悠,對(duì)誰(shuí)也不理睬。與此同時(shí),烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒(méi)有任何預(yù)兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來(lái)。連續(xù)幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測(cè),連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個(gè)星期三午餐的時(shí)候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時(shí)那副威嚴(yán)神態(tài)。長(zhǎng)期的熬夜和過(guò)度的思索搞垮了他的身體,他發(fā)著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像一個(gè)橘子一樣?!?br />(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.吉普賽人在小說(shuō)中是作為外來(lái)科學(xué)與文明的使者出現(xiàn)的。
    B.梅爾基亞德斯每一次帶來(lái)的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
    C.烏爾蘇拉只關(guān)心金幣和菜園里的工作,她是外來(lái)文明與科學(xué)的反對(duì)者。
    D.布恩迪亞代表著馬孔多人對(duì)科學(xué)與文明的向往,代表著一種積極進(jìn)取的精神。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)手法的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)的開(kāi)頭,是作家獨(dú)創(chuàng)的從回憶過(guò)去的角度展望未來(lái)的新穎的倒敘手法。
    B.小說(shuō)寫(xiě)吉卜賽人的到來(lái),外部文明的侵入是現(xiàn)實(shí)的,但又充滿(mǎn)魔幻的色彩。
    C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時(shí)出現(xiàn)的場(chǎng)景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫(huà)面。
    D.小說(shuō)表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實(shí)主義是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
    (3)文中畫(huà)線句“一心撲到武器試驗(yàn)上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達(dá)效果有什么不同?
    (4)請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面兩則材料的含意,不超過(guò)30個(gè)字。
          許多年之后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷良諾上校將會(huì)回想起,他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。
    (馬爾克斯《百年孤獨(dú)》)      曾叱咤風(fēng)云的李斯在被腰斬前,對(duì)其子慨嘆:“吾欲與若復(fù)牽黃犬,俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔,豈可得乎?”

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    百年孤獨(dú)(節(jié)選)
    加西亞?馬爾克斯
          當(dāng)時(shí),馬孔多是個(gè)二十戶(hù)人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
          每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個(gè)身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡子,手指瘦得像鳥(niǎo)的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍,大家都驚異地看見(jiàn),鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來(lái),亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過(guò)大自然的創(chuàng)造力,他認(rèn)為這種暫時(shí)無(wú)用的科學(xué)發(fā)明可以用來(lái)開(kāi)采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來(lái)振興破敗的家業(yè)的,她試圖阻止他,但是枉費(fèi)工夫。在好幾個(gè)月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周?chē)麄€(gè)地區(qū)的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀(jì)的一件鎧甲。
          三月間,吉卜賽人又帶來(lái)一架望遠(yuǎn)鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗(yàn)失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時(shí)期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來(lái)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無(wú)心撫慰妻子,他冒著生命危險(xiǎn),一頭扎進(jìn)了作戰(zhàn)試驗(yàn)。他將陽(yáng)光的焦點(diǎn)射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒(méi)痊愈。他甚至編寫(xiě)了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗(yàn)說(shuō)明和幾幅圖解,請(qǐng)一個(gè)信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡(jiǎn)要說(shuō)明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤(pán)和六分儀。在雨季的漫長(zhǎng)月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗(yàn)。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運(yùn)行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子。”
          吉卜賽人回來(lái)的時(shí)候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對(duì)他們,可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼,因?yàn)榧焚惾苏f(shuō)是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢(qián),就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒(méi)有皺紋,滿(mǎn)口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺(jué)得這一切既簡(jiǎn)單又奇妙,第二天他不再按時(shí)進(jìn)餐,從早到晚在屋子里踱來(lái)踱去?!笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事,”他向?yàn)鯛柼K拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對(duì)岸,已有許多各式各樣神奇的機(jī)器,可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過(guò)日子。”
          他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進(jìn)背囊,就去從事魯莽的冒險(xiǎn)了?!?br />      探險(xiǎn)回來(lái)以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長(zhǎng)一段時(shí)間都以為馬孔多是在一個(gè)半島上面。他是惱怒地畫(huà)出這張地圖的,故意夸大跟外界往來(lái)的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個(gè)建村的地點(diǎn)?!霸蹅?cè)僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼玻彼驗(yàn)鯛柼K拉叫苦,“咱們會(huì)在這兒活活地爛掉,享受不到科學(xué)的好處了。”他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。
          村里的男人已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動(dòng),唆使村中的婦女反對(duì)男人的輕舉妄動(dòng)。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說(shuō)不清楚,不知什么時(shí)候,由于什么對(duì)立的力量,他的計(jì)劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒(méi)有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過(guò)地對(duì)烏爾蘇拉說(shuō):“既然誰(shuí)也不想走,咱們就單獨(dú)走吧?!?br />“不,咱們不走,”她說(shuō),“因?yàn)樵蹅冊(cè)谶@兒生了個(gè)兒子。”
    “可是,咱們還沒(méi)有一個(gè)人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說(shuō),“一個(gè)人如果沒(méi)有親屬埋在這兒,他就不是這個(gè)地方的人?!?br />      烏爾蘇拉溫和而堅(jiān)決地說(shuō):“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死?!?br />      何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應(yīng)帶她去看一個(gè)美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會(huì)按照人的愿望長(zhǎng)出果實(shí):那兒,可以賤價(jià)買(mǎi)到各種治病的藥物。
    “不要成天想入非非,最好關(guān)心關(guān)心孩子吧。”她回答,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒(méi)有人管?!?br />      何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見(jiàn)兩個(gè)赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺(jué)得,他們僅在這一瞬間才開(kāi)始存在。他全神貫注地望著兩個(gè)孩子,終于望得兩眼濕潤(rùn),他無(wú)可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
    “好啦,”他說(shuō),“叫他們來(lái)幫我搬出箱子里的東西吧。”
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)注重從日常敘事中展現(xiàn)大時(shí)代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來(lái)的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤(pán)和六分儀等東西透露出人類(lèi)發(fā)展的時(shí)代感。
    B.對(duì)封閉的馬孔多村來(lái)說(shuō),吉卜賽人帶來(lái)了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認(rèn)識(shí)到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機(jī)。
    C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實(shí),在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時(shí),是她看守著他們的家,養(yǎng)育著孩子們。
    D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容,這個(gè)矛盾推動(dòng)著故事的發(fā)展,同時(shí)又突出了人物形象。
    (2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。
    (3)《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作。請(qǐng)聯(lián)系本文,談?wù)剬?duì)“魔幻”的理解,并分析其與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系。

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.6
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