閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。
紅燭
聞一多
蠟炬成灰淚始干
——李商隱        紅燭??！
      這樣紅的燭！
      詩(shī)人?。?br />      吐出你的心來(lái)比比，
      可是一般顏色？

      紅燭??！
      是誰(shuí)制的蠟——給你軀體？
      是誰(shuí)點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？
      為何更須燒蠟成灰，
      然后才放出光來(lái)？
      一誤再誤；
      矛盾！沖突！

      紅燭啊！
      不誤，不誤！
      原是要“燒”出你的光來(lái)——
      這正是自然的方法。

      紅燭啊！
      既制了，便燒著！
      燒罷！燒罷！
      燒破世人的夢(mèng)，
      燒沸世人的夢(mèng)，
      燒沸世人的血——
      也救出他們的靈魂，
      也搗破他們的監(jiān)獄！

      紅燭??！
      你心火發(fā)光之期，
      正是淚流開始之日。
      紅燭啊！
      匠人造了你，
      原是為燒的，
      原是為燒的。
      既已燒著，
      又何苦傷心流淚？
      哦！我知道了！
      是殘風(fēng)來(lái)侵你的光芒，
      你燒得不穩(wěn)時(shí)，
      才著急得流淚！

      紅燭??！
      流罷！你怎能不流呢？
      請(qǐng)將你的脂膏，
      不息地流向人間，
      培出慰藉的花兒，
      結(jié)成快樂的果子！

      紅燭?。?br />      你流一滴淚，灰一分心。
      灰心流淚你的成果，
      創(chuàng)造光明你的原因。

      紅燭啊
“莫問收獲，但問耕耘。”說(shuō)明：這首詩(shī)寫于1923年。詩(shī)人準(zhǔn)備出版自己的第一部詩(shī)集，在回顧自己數(shù)年來(lái)的理想探索歷程和詩(shī)作成就時(shí)，就寫下了這首名詩(shī)《紅燭》，將它作為同名詩(shī)集《紅燭》的序詩(shī)，用以表達(dá)自己內(nèi)心的全部感情，即既要拯救這個(gè)世界，又充滿著困惑。
（1）下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

D

D

。
A.詩(shī)的開始就突出紅燭的意象，紅紅的，如同赤子的心。一個(gè)“吐”字，生動(dòng)形象，將詩(shī)人的奉獻(xiàn)精神和赤誠(chéng)表現(xiàn)得一覽無(wú)余。
B.詩(shī)人接著問紅燭，問它的身軀從何處來(lái)，問它的靈魂從何處來(lái)。詩(shī)人迷茫了，如同在生活中的迷茫，找不到方向和思考不透很多問題。
C.詩(shī)歌從第四節(jié)開始，一直歌頌紅燭，寫出了紅燭的責(zé)任和生活中的困頓、失望。紅燭要燒，燒破世人的空想，燒掉殘酷的監(jiān)獄，靠自己的燃燒救出一個(gè)個(gè)活著但不自由的靈魂。
D.這首詩(shī)有明了的現(xiàn)實(shí)主義色彩。作者重個(gè)人情緒的宣泄，大量使用了抒情的感嘆詞，以優(yōu)美的語(yǔ)言強(qiáng)烈地表達(dá)了心中的情感。
（2）下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)特色理解不正確的一項(xiàng)是

C

C

。
A.在詩(shī)歌形式上，詩(shī)人極力注意詩(shī)歌的形式美和詩(shī)歌的節(jié)奏，以和詩(shī)中要表達(dá)的情感相一致。
B.重復(fù)句的使用、采用中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的押韻形式、前后照應(yīng)和每節(jié)中詩(shī)句相對(duì)的齊整構(gòu)成詩(shī)歌的突出的外在特征。
C.這首詩(shī)歌不但深得自由詩(shī)的體式之美，而且深得中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)的意境之美。通過(guò)對(duì)紅燭這一意象的多層次挖掘，營(yíng)造了深邃、迷離的意境。
D.詩(shī)人所倡導(dǎo)的中國(guó)新詩(shī)的格律化、音樂性的主張?jiān)谶@首詩(shī)中有一定的體現(xiàn)。
（3）詩(shī)中“紅燭”這一意象既有傳統(tǒng)內(nèi)涵，又有作者賦予的新的意蘊(yùn)，請(qǐng)予以分析。
（4）寫詩(shī)講究抑揚(yáng)結(jié)合?！皳P(yáng)”是褒揚(yáng)，“抑”是貶抑。這首詩(shī)多處揚(yáng)抑結(jié)合：困惑于紅燭式的自焚，是抑；追問紅燭的傷心流淚，是抑；最后，掂量著“灰心”與“創(chuàng)造”各自的份量時(shí)，感傷之情又隱隱透出，是抑。請(qǐng)找出兩處以上的揚(yáng)，說(shuō)說(shuō)作用。