當(dāng)前位置：部編版二年級(jí)下冊(cè)《課文第15課古詩(shī)二首》2021年同步練習(xí)卷> 試題詳情

課外閱讀。
大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
夏天的樹上，掛滿肥（féi）肥的葉片。
秋天的樹上，樹葉涂（tú）滿鮮紅和金黃。
冬天的樹下，樹葉落地化成土壤（rǎng）。
落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（jì）給你，寄給我，寄給大家。（1）全文共有
5
5
句話。
（2）填空。
①一年有
四
四
個(gè)季節(jié)。
②春天的樹上是
牙瓣
牙瓣
，夏天的樹上的葉片
肥肥
肥肥
的，秋天樹葉的顏色是
鮮紅
鮮紅
和
金黃
金黃
的，冬天樹葉化成了
土壤
土壤
。
（3）大自然的郵票指
樹葉
樹葉
。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀；內(nèi)容理解與概括；標(biāo)題的含義及作用；數(shù)自然段和句子．

【答案】5；四；牙瓣；肥肥；鮮紅；金黃；土壤；樹葉

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/15 16:30:6組卷：88引用：4難度：0.5

相似題

1．現(xiàn)代文閱讀。
火燒云（節(jié)選）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。
（1）選文第1段從

、

兩方面寫出了火燒云的特點(diǎn)。
（2）從文中找出描寫火燒云顏色的詞語(yǔ)，寫在下面的橫線上。（至少寫5個(gè)）

我們可以用詞語(yǔ)

來(lái)形容火燒云的顏色多。
（3）用選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。

（4）天空中的火燒云還會(huì)變成什么呢？發(fā)揮你的想象，仿照選文第2段的寫法，寫一寫。

發(fā)布：2024/11/15 15:30:1組卷：175引用：3難度：0.5
解析
2．課外閱讀
      校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。
（1）寫近義詞。
確實(shí)--

   似乎--

（2）在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
矮小--

   稀疏--

（3）校園的老槐樹有多高？有多粗？

（4）短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“        ”畫出來(lái)。
（5）找出文中的比喻句，用“        ”將它畫出來(lái)。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？

發(fā)布：2024/11/15 8:30:1組卷：1465引用：5難度：0.5
解析
3．讀一讀，回答問(wèn)題。
我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。
上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。（1）兒歌共有

句話。
（2）“我”的小書包里的寶貝有哪些？用“ ”在兒歌中畫出來(lái)。
（3）“天天起得早，陪我去學(xué)?！钡氖?!--BA-->

。
①媽媽 ②小書包
發(fā)布：2024/11/15 12:0:1組卷：54引用：4難度：0.6
解析

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