六年級同學(xué)愛動手、愛動腦，紛紛建立了“家庭實驗角“開展科學(xué)探索，讓我們一起走進(jìn)張明的“家庭實驗角”，和他一起做實驗吧！
（1）實驗桌上擺放的這些器材你認(rèn)識嗎？請在橫線上填寫實驗器材的名稱。

（2）張明用上圖實驗桌.上的器材A觀察不同昆蟲的觸角形狀，其中蝴蝶的觸角是

①

①

 （ 填序號）。

（3）張明用實驗桌上的器材B觀察水中的微生物，正確的操作步驟是

②④①③⑤

②④①③⑤

 （填序號）。
①上片
②安放
③調(diào)焦
④對光
⑤觀察
（4）為了抑制水中微生物的運動，可以在載玻片上放少量

脫脂棉纖維

脫脂棉纖維

，也可以用

吸水紙

吸水紙

在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分。