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讀短文,完成練習(xí)。
母雞生蛋      母雞生蛋前,總先“咯咯咯”大叫一陣,表示:“我要生蛋了!”生蛋后,又“咯咯咯”大叫一陣,表示:“我已經(jīng)生好了!”鬧鬧嚷嚷,炫耀自己,好像在告訴人們:“天下只有我才會生蛋!”
      一天,母雞到母鴨家里,看見窩里滿是白里帶青的鴨蛋,她驚奇地問:“你也能生蛋?——什么時候生的?”
      母鴨說:“夜里。”
      母雞說:“你有沒有叫起來告訴人們?”
      母鴨說:“沒有?!?br />      母雞說:“哎呀,那人家會知道你生蛋嗎?”
      母鴨笑瞇瞇地說:“我雖無聲無息地夜半工作,但人們一樣知道我生蛋?!?/bdo>
      母雞走了。
(1)選擇正確的解釋,在橫線上打“√”。
“鬧鬧嚷嚷”的意思是熱熱鬧鬧。
×
×

“鬧鬧嚷嚷”的意思是吵吵鬧鬧。

“炫耀”的意思是夸耀、顯擺。

“炫耀”的意思是光耀、榮耀。
×
×

(2)正確抄寫畫線句子。
我雖無聲無息地夜半工作,但人們一樣知道我生蛋。
我雖無聲無息地夜半工作,但人們一樣知道我生蛋。

【考點】寓言
【答案】×;√;√;×;我雖無聲無息地夜半工作,但人們一樣知道我生蛋。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:22引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.老鼠買魚
          一天,老鼠傾巢出動,竄上大街要把所有的魚買下來。
          魚行老板問:“你們不愁吃喝,買那么多魚干啥?”
    “雖不愁吃喝,可要平安無事總得破費些錢財呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
          魚行老板仍不明白,卻狠狠地敲起竹杠來。一下子,魚價抬高了好幾倍。買完魚后,小老鼠們有的把魚扛在肩上,有的舉在頭上,有的抱在手上。
          這時,一個小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說:“頭兒,咱們買這么多魚干啥呀?”
          老鼠頭領(lǐng)說:“笨蛋,咱們
     
    不愁吃,
     
    有貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚,咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說著,老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白,但也不想去問了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯。因為老鼠把魚買完了,所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣。不過,從此每天都有老鼠給貓送魚,貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了。
          不久,該市鼠患成災(zāi),魚行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我雖然賺了錢,卻上了老鼠的當(dāng)?!?br />(1)選擇題。選擇正確的答案,填上序號。
    ①“老鼠狡黠地笑了笑?!边@個句子中“狡黠”可以用
     
    代替。
    A.聰明    B.狡猾    C.機靈    D.興奮
    ②下列哪個關(guān)聯(lián)詞語適合填進(jìn)短文的括號里?
     

    A.因為 所以  B.不但 而且  C.雖然 但是
    ③這則寓言故事告訴我們的道理是
     

    A.老鼠買魚送給貓。
    B.老鼠成災(zāi),給社會造成危害。
    C.老鼠給貓送魚,達(dá)到化敵為友的目的,諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
    D.反映魚行老板開始不明白,后來猛然醒悟。
    (2)閱讀短文填空。
    ①“敲竹杠”在文中指
     
    。
    ②貓和鼠“化敵為友”的原因是
     
    。
    ③“貓非常高興,果真與鼠‘化敵為友’了?!边@句話中的“敵”指
     
    ,“友”指
     

    (3)如果你是路人,你想對魚行老板說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:88引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀。    雨珠?露珠?淚珠
          東方破曉,晨光微露。黎明女神飄然下凡,從嬌艷欲滴的紅玫瑰邊走過,看見花上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手,請她留步。
    “閃閃發(fā)光的水珠,你們有何貴干?”快樂的女神駐足問道。
    “有勞大駕,請你給我們當(dāng)裁判?!?br />“噢,什么事啊?”
    “我們同屬于水珠,可是來源各異。請問哪顆水珠更珍貴呢?”
          女神指著其中一顆水珠說:“那你就先來自我介紹下吧!”
          雨珠聽到讓她先說,十分得意地晃了晃身子說:“我啊來自高空的云層,是大海的女兒,象征著波濤洶涌的海洋?!薄拔沂抢杳髑澳傻穆吨?。”另一顆急不可待地?fù)屩f,“人們稱贊我是五彩朝霞的伴娘,奇花異草的美容師。”第三顆水珠遲遲不肯開口,黎明女神和顏悅色地問:“那么,你呢,我親愛的小姑娘?”
    “我算不得什么”,她害羞地回答,“我來自一位姑娘的明眸——起初像是微笑,而后稱為友情,而現(xiàn)在被叫作眼淚。”
          頭兩顆水珠聽這么一說,不約而同地撇撇嘴,露出輕蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地將淚珠置于手中,連聲稱贊道:“還是你有自知之明,絲毫也不炫耀,顯然比她們倆更純潔,也更珍貴!”
    “可是,我是大海的女兒??!”雨珠急得叫了起來。
    “可是,我是遼闊蒼穹的女兒!”露珠很不服氣。
    “是的,一點兒也不錯?!崩杳髋襦嵵氐卣f,“而她呢,是人類內(nèi)心純真感情的升華,而后凝結(jié)成奪眶而出的淚珠?!?br />      說完,女神吮吸了淚珠,頓時消失得無影無蹤。
    (1)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
    ①嬌艷欲滴:
     

    ②和顏悅色:
     
    。
    (2)雨珠來自
     
    ;露珠是
     
    ;淚珠來自
     
    。最終,黎明女神裁定
     
    更珍貴,她認(rèn)為
     
    。
    (3)對雨珠的“十分得意”,露珠的“急不可待”和淚珠的“害羞”理解恰當(dāng)?shù)氖?
     

    A.前兩者自認(rèn)為比別人珍貴,很驕傲,急于讓別人知道,而淚珠認(rèn)為自己很平常,沒有什么可夸耀的地方。
    B.雨珠、露珠比淚珠珍貴,她們很驕傲,而淚珠覺得比不過她們,有點自卑。
    (4)雨珠、露珠和淚珠象征了我們生活中的兩類人,結(jié)合生活實際具體說說它們分別象征著哪兩類人。
    A.雨珠、露珠:
     

    B.淚珠:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:13引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    玫瑰樹根      ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛和憎的生物。
          ②那里有黢黑的蠕蟲,黑色繩索似的植物根,顫動的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。
          ③據(jù)說還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
          ④有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹根,說了下面的一番話:“樹根鄰居,像你這么丑的,我從來沒有見過呢。誰見了你都會說,準(zhǔn)是一頭猴子把它的長尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了。看來你想模仿蚯蚓,但是沒有學(xué)會它優(yōu)美圓潤的動作,只學(xué)會了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說,你這是干什么?”
          ⑤卑賤的樹根說:“不錯,細(xì)流兄弟,在你眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見到舊光的部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是要輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開以后,我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會到太陽照耀的地方。那時候,你去看看我的日光下的部分是多么美麗。”
          ⑥細(xì)流并不相信,但是出于謹(jǐn)慎,沒有做聲,思忖道:等著瞧吧。
          ⑦當(dāng)他顫動的身軀逐漸長大,到了亮光下時,他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分。
          ⑧天?。∷吹搅耸裁囱?。
          ⑨到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。
          ⑩沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地:說“
     

    (1)第②自然段有兩個比喻句,它們的本體和喻體分別是什么?
    A.本體
     
    喻體
     

    B.本體
     
    喻體
     

    (2)第④自然段,細(xì)流遇到玫瑰樹根,他的態(tài)度如何?
     

    (3)結(jié)合后文回答:第⑦自然段“當(dāng)他顫動的身軀逐漸長大”是怎么回事?
     

    (4)用“||”給本文劃分層次。
    ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
    (5)內(nèi)容理解。
    ①填入第⑩自然段橫線上的語句,正確的一項是
     
    。
    A.“天呀!這怎么可能呢?……”
    B.“天呀!想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗……”
    C.“天呀!難道是我錯了?……”
    D.“看來,樹根是個誠實的人呀!……”
    ②補上的最后一句在文中的作用是什么?
     

    (6)請用簡潔的語言概括出本文的寓意。
     

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:12引用:2難度:0.4
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