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試題詳情
讀課文節(jié)選，完成練習。
1928年，朱德同志帶領隊伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領的隊伍會師了。紅軍在山上，山下不遠處就是敵人。
??紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。
（1）填空。
19281928年，朱德朱德同志帶領隊伍到 井岡山井岡山，跟 毛澤東毛澤東同志帶領的隊伍 會師會師了。
紅軍要 鞏固鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎粉碎敵人的圍攻，需要 儲備儲備足夠的糧食。
（2）選擇（可多選）。
每次挑糧大家都爭著去的原因是 BCBC
A.挑糧輕松，紅軍戰(zhàn)士喜歡。
B.挑糧艱苦，紅軍戰(zhàn)士勇挑重擔。
C.挑糧危險，紅軍戰(zhàn)士把危險留給自己。
【考點】語段閱讀．
【答案】1928；朱德；井岡山；毛澤東；會師；鞏固；粉碎；儲備；BC
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：11引用：1難度：0.8
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1．唯一的聽眾（節(jié)選）
很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對 一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
（1）用“”畫出“我”刻苦練琴的句子。
（2）“有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸?！边@一句既說明了，又說明了。
（3）文中多次寫到老人“平靜地望著我”，她為什么平靜地望著“我”？
（4）老人為什么說謊，我知道了如何做的？
（5）如果你遇上老人，你會替作者說點什么？發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：26引用：2難度：0.5 -
2．閱讀。
他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀搜索著裂縫，捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊員操作液壓錘，剪斷縱橫交錯的鋼筋，搜索著壓在廢墟下的幸存者……當時氣溫高達34攝氏度，隊員們穿著防護報，汗水把衣服浸透了，隊員們仍然堅持戰(zhàn)斗。
（1）選擇合適的詞填在文中的括號里。
仔細地 厚厚的 細心的 每一條 一根根
（2）給下面的句子換一種說法。
汗水把衣服浸透了，隊員們仍然堅持戰(zhàn)斗。被浸透了，隊員們仍然堅持戰(zhàn)斗。浸透了，隊員們仍然堅持戰(zhàn)斗。
（3）文中的“……”省去了很多隊員們的救援行動，你能發(fā)揮想象把它寫出來嗎？
有的隊員；有的隊員；
有的隊員；還有的隊員。發(fā)布：2025/3/10 21:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．金色的草地（節(jié)選） 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
（1）從文中找出下面詞語的反義詞。
嬉皮笑臉--
默默無聞--
（2）這段話主要寫了什么？找到關鍵的句子畫上“---”。
（3）讀語段，聯(lián)系加點的詞語想一想，兄弟倆心中到底在打什么主意呢？
“我”想：
弟弟想：發(fā)布：2025/3/10 21:30:1組卷：24引用：4難度：0.8