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2022-2023學年甘肅省蘭州一中高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法,下列描述正確的是( ?。?/h1>
A.都要將菌液進行一系列的梯度稀釋
B.平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作
C.稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)
D.都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
;
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/13 8:0:9
組卷:329
引用:37
難度:0.5
相似題
1.
某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進行檢測,部分操作如下:從口罩上剪取總量9cm
2
樣品(體積近似1mL),剪碎后加入已滅菌的生理鹽水中,定容至10mL,充分混勻,得到樣液。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.取4個經(jīng)滅菌處理的培養(yǎng)皿,將冷卻到40℃的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿,待培養(yǎng)基凝固后,將平板倒置
B.向前3個平板中分別加入1mL樣液,用涂布器將樣液涂布均勻
C.第4個平板不接種樣液并與前3個平板共同培養(yǎng),可用于檢測是否有雜菌污染
D.若一段時間后,4個平板上長出的菌落數(shù)依次為31、42、35和0個,可計算出1cm
2
口罩樣品中菌體數(shù)量為36個
發(fā)布:2024/11/6 2:0:2
組卷:10
引用:3
難度:0.6
解析
2.
剛果紅是一種染料,可以與纖維素形成紅色復合物,當紅色復合物中的纖維素被分解后紅色消失。表中是篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基,利用此培養(yǎng)基可從土壤中篩選纖維素分解菌,結(jié)果如圖。下列說法正確的是( ?。?br />
培養(yǎng)基的成分:
纖維素
15g
FeSO
4
0.5g
KH
2
PO
4
1g
ZnSO
4
0.5g
K
2
HPO
4
1g
CaCl
2
0.5g
尿素
0.5g
剛果紅
適量
MgSO
4
0.5g
瓊脂
20g
定容
1L
A.培養(yǎng)基中纖維素和尿素分別提供碳源和氮源
B.KH
2
PO
4
和K
2
HPO
4
在提供無機鹽的同時還能維持培養(yǎng)基的pH
C.將土壤稀釋液接種在平板上的方法為稀釋涂布平板法
D.平板上5個菌落都有透明圈,說明5個菌落都能分解纖維素
發(fā)布:2024/11/6 3:30:1
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
3.
有機農(nóng)藥苯磺隆是一種強效除草劑,長期使用會嚴重污染環(huán)境:研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某種微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示,請回答相關(guān)問題:
(1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、
四類,此外,培養(yǎng)基還要滿足微生物生長對
以及氧氣的要求。該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一氨源的原因是
。
(2)若在3個細菌培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為10
5
的土壤樣品0.1mL,培養(yǎng)一段時間,平板上菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可推測每克土壤樣品中的細菌數(shù)為3.4×10
7
個。運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小,原因是
。
(3)圖甲中選擇培養(yǎng)使用的是
(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)的目的是
;劃線純化后的某個平板中,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落,造成劃線無菌落可能的操作失誤之一是:
。
(4)為探究苯磺隆的降解機制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液作圖乙所示實驗,該實驗的假設(shè)是
,該實驗設(shè)計
(填“合理”或“不合理”),因為
。
發(fā)布:2024/11/6 3:0:1
組卷:42
引用:1
難度:0.7
解析
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