閱讀短文,回答問(wèn)題。
??一天,我到一位朋友家去串門,聊天,他養(yǎng)貓,而且視貓如命。
??我說(shuō):“我挺討厭貓的?!?br />??他一怔,扭身從墻角紙箱里掏出個(gè)白色的東西放在我手上。呀,一只毛線球大小雪白的小貓!大概它有點(diǎn)怕,縮成個(gè)團(tuán)兒,小耳朵緊緊貼在腦袋上,一雙純藍(lán)色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁趕快把它捧在懷里,拿下巴愛(ài)撫地蹭它毛茸茸的小臉,竟然對(duì)這朋友說(shuō):“太可愛(ài)了,把它送給我吧!”
?? 盡管盡管他不舍得送人,對(duì)我 卻卻例外地割愛(ài)了,似乎為了要在我身上培養(yǎng)出一種與他同樣的愛(ài)心來(lái);真正的愛(ài)總是希望大家共享,尤其對(duì)我這個(gè)厭貓者。
??小貓一入我家,便成了我全家人的情感中心。起初它小,趴在我手掌上打盹睡覺(jué),我兒子拿手絹當(dāng)被子蓋在它身上,我妻子拿眼藥瓶吸牛奶喂它。它呢,喜歡像嬰兒那樣仰面躺著吃奶,吃得高興時(shí)便用四只小毛腿兒抱著你的手,伸出柔軟的、細(xì)砂紙似的小紅舌頭親昵地舔你的手指尖……這樣,它長(zhǎng)大了,成為我家中的一員,并有著為所欲為的權(quán)利——睡覺(jué)可以鉆進(jìn)任何人的被窩,吃飯可以跳到桌上,蹲在桌角,想吃什么就朝什么叫,哪怕哪怕最美味的一塊魚肚或鵝肝,我們 都都
??會(huì)毫不猶豫地讓給它。嘿,它奪去我兒子受寵的位置,我兒子卻毫不妒忌它,反給它起了頂漂亮、頂漂亮的名字,叫“藍(lán)眼睛”。這名字起得真好!每當(dāng)藍(lán)眼睛闖禍-——砸了杯子或摔了花瓶,我發(fā)火了,要打它,但 只要只要一瞅它那純凈光澈、驚慌失措的藍(lán)眼睛,心中的火氣 就就頓時(shí)全消,反而會(huì)把它擁在懷里,用手捂著它那雙因驚恐瞪大的藍(lán)眼睛,不叫它看,怕它被自己的冒失嚇著……
??我也是視貓如命了。
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的橫線上。
哪怕……都…… | 只要……就…… | 盡管……卻…… |
近義詞:親昵
親切
親切
頓時(shí)
立刻
立刻
反義詞:柔軟
堅(jiān)硬
堅(jiān)硬
驚恐
安詳
安詳
(3)讀一讀,在朗讀停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍蟠颉啊獭薄?br />①一雙純藍(lán)色/亮亮的圓眼睛柔和/又膽怯地望著/我。
×
×
②一雙/純藍(lán)色亮亮的圓眼睛/柔和又膽怯地/望著我。
√
√
(4)默讀第五自然段,填空。
這段話的中心句是“
小貓一入我家,便成了我全家人的情感中心
小貓一入我家,便成了我全家人的情感中心
”。圍繞這句話,作者是從三個(gè)方面來(lái)寫的:①一家人精心喂養(yǎng)小貓長(zhǎng)大;②小貓擁有為所欲為的權(quán)利
小貓擁有為所欲為的權(quán)利
;③兒子給它起名“藍(lán)眼睛”
兒子給它起名“藍(lán)眼睛”
。(5)根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確,用“√”或“×”表示。
①“呀,一只毛線球大小雪白的小貓”,這句話把毛線球比作小貓,要讀出吃驚的語(yǔ)氣。
×
×
②“我”對(duì)小貓的喜愛(ài)之情表現(xiàn)在“捧”“蹭”“擁”“捂”等這些舉動(dòng)中。
√
√
③“藍(lán)眼睛”這一名字是兒子根據(jù)小貓的特點(diǎn)給取的。
√
√
(6)摘抄“我”對(duì)貓的態(tài)度前后變化的句子,并思考為什么會(huì)有這樣的變化?
句子:
我說(shuō):“我挺討厭貓的。”我情不自禁趕快把它捧在懷里,拿下巴愛(ài)撫地蹭它毛茸茸的小臉,竟然對(duì)這朋友說(shuō):“太可愛(ài)了,把它送給我吧!”
我說(shuō):“我挺討厭貓的?!蔽仪椴蛔越s快把它捧在懷里,拿下巴愛(ài)撫地蹭它毛茸茸的小臉,竟然對(duì)這朋友說(shuō):“太可愛(ài)了,把它送給我吧!”
原因:
作者看到這只貓很小,毛發(fā)雪白,很可愛(ài),且小貓流露出的柔和與膽怯的目光讓作者心生憐惜。
作者看到這只貓很小,毛發(fā)雪白,很可愛(ài),且小貓流露出的柔和與膽怯的目光讓作者心生憐惜。
【答案】盡管;卻;哪怕;都;只要;就;親切;立刻;堅(jiān)硬;安詳;×;√;小貓一入我家,便成了我全家人的情感中心;小貓擁有為所欲為的權(quán)利;兒子給它起名“藍(lán)眼睛”;×;√;√;我說(shuō):“我挺討厭貓的。”我情不自禁趕快把它捧在懷里,拿下巴愛(ài)撫地蹭它毛茸茸的小臉,竟然對(duì)這朋友說(shuō):“太可愛(ài)了,把它送給我吧!”;作者看到這只貓很小,毛發(fā)雪白,很可愛(ài),且小貓流露出的柔和與膽怯的目光讓作者心生憐惜。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
-
1.課外閱讀。
秋天來(lái)了,人們忙著秋收、一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾若圓圓的豆粒、有的抬著大蟲子,還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!
有一只螞蚱(zha),它既不搬食物,也不拾樹葉,只是懶洋洋地吹著口琴,還自言自語(yǔ)地說(shuō):“趁(chèn)著這大好時(shí)光,還不痛痛快快地玩,這群傻瓜在瞎忙什么?”
冬天來(lái)了,大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢铮贿呴_(kāi)著聯(lián)歡會(huì),一邊享用若秋天備好的美食,快樂(lè)極了!
雪地里,那只吹口琴的螞蚱捂(wǔ)著空空的肚子,在垂頭喪氣地走著,它多么渴望有一片樹葉落下來(lái)呀,哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是,它什么也沒(méi)有等到終于倒下了。
(1)“渴望”的近義詞有
(2)短文的第
(3)請(qǐng)用橫線畫出寫小螞蟻勞動(dòng)的句子。
(4)填空。
冬天來(lái)了,小螞蟻因?yàn)?
(5)你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么?發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
??湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條便迎著風(fēng)翩翩起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影,十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地,草地上五顏六色的小花爭(zhēng)相開(kāi)放,向人們展示著自己的美。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
??天鵝湖的景色真美!
(1)給短文加個(gè)合適的題目,寫在文章開(kāi)頭的橫線上。
(2)第2自然段能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是:
(3)第2自然段先寫了湖水
(4)短文的主要內(nèi)容是
A.主要講了天鵝湖的湖水清澈。
B.主要講了天鵝湖的美麗景色。
C.主要講了天鵝湖四周的景色。
(5)讀短文后,把你覺(jué)得描寫生動(dòng)的句子選一句摘抄下來(lái)。發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:11引用:1難度:0.8 -
3.閱讀理解。
丑菊??我去年種了棵丑菊,天天盼著它快開(kāi)花,因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓???墒牵拘南胧鲁?nbsp;事與愿違】
??今年五一勞動(dòng)節(jié),沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真【慶幸 后悔】
??我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣兒便像收傘似的自動(dòng)收攏;白天,自動(dòng)張開(kāi),而且花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)土名叫“狀元傘”“假葵花”呢!
??是誰(shuí)給它起名叫丑菊的,這我不知道,但我覺(jué)得那人太不公平了,因?yàn)槌缶辗堑怀螅曳浅C利?、可?ài)。由此我想:人間事物中,有不少東西往往名和實(shí)并不完全相符,我們?cè)谏钪?,?duì)待事物不但要知其名,更要究其實(shí)。
(1)用“√”畫出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)用“橫線”畫出文中的一個(gè)比喻句。
(3)用“波浪線”畫出文章的中心句。
(4)“我”種丑菊,希望它快開(kāi)花的原因是
(5)人們叫它“狀元傘”是因?yàn)?
(6)短文第2自然段是從三個(gè)方面來(lái)寫“丑菊”的,正確的順序是
A.葉——花——花苞
B.葉——花苞——花
C.花苞——葉——花
(7)“菊”和梅、竹、發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:7引用:1難度:0.5