閱讀材料，回答問(wèn)題。
某校九年級(jí)（1）班開(kāi)展“崇尚科學(xué)，立志創(chuàng)新”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【探究一】搜集資料，常理歸納
?筑夢(mèng)天宮，神舟飛船接續(xù)沖天，神舟十二號(hào)、神舟十三號(hào)、神舟十四號(hào)載人航天任務(wù)相繼實(shí)施，中國(guó)人進(jìn)入了自己的空間站。
?搶占深海、深空等領(lǐng)域的科技制高點(diǎn)。“海斗一號(hào)”完成萬(wàn)米海試，“奮斗者”號(hào)成功坐底，“長(zhǎng)征五號(hào)”遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射。
?科技助力抗擊新冠肺炎疫情，中國(guó)成功分離出世界上首個(gè)新冠病毒毒株，完成病毒基因組測(cè)序，開(kāi)發(fā)一批臨床救治藥物，檢測(cè)設(shè)備和試劑，研發(fā)應(yīng)用多款疫苗。
（1）從以上資料中你能得出什么結(jié)論？
【探究二】提出問(wèn)題，交流探討
當(dāng)前，我國(guó)科技創(chuàng)新依然面臨一些突出問(wèn)題，如集成電路、高端制造、關(guān)鍵材料、基礎(chǔ)軟件等領(lǐng)域，一些關(guān)鍵核心技術(shù)依然受制于人。
習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的，要盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。
（2）有同學(xué)問(wèn)：“為什么要把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)軍牢掌握在自己手中呢？”請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。
【探究三】分享感悟，立志創(chuàng)新

感悟一： 實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望！

感悟二： 初中的學(xué)習(xí)和生活即將結(jié)束。面向未來(lái)，我們要關(guān)切國(guó)家發(fā)展，開(kāi)放自信地融入世界。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們一起向未來(lái)！

（3）立足國(guó)家的需要和個(gè)人的發(fā)展，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做好自己的人生規(guī)劃？