當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年四川省廣安市武勝縣烈面中學(xué)高一（下）開學(xué)物理試卷> 試題詳情

如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s=2m,工件（可以看作質(zhì)點(diǎn)）與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1。（g=10m/s²）問：
（1）若傳送帶以v=1m/s的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，將工件輕輕放于傳送帶A端，則工件由A端被傳送到B端所用時(shí)間為多少？
（2）調(diào)節(jié)傳送帶的速度v可以改變工件從A端被傳送到B端所用的時(shí)間t,若要用最短時(shí)間t傳送工件，計(jì)算傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)速度v的最小值。

【考點(diǎn)】牛頓第二定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用；勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：79引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，用來研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．繩子兩端的物體下落（上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g,同自由落體相比，下落相同的高度，所花費(fèi)的時(shí)間要長，這使得實(shí)驗(yàn)者有足夠的時(shí)間從容的觀測(cè)、研究．已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M，放手后測(cè)得物體A從靜止開始運(yùn)動(dòng)距離s,所用時(shí)間為t,輕繩與輕滑輪間的摩擦不計(jì)，繩子不可伸長且足夠長．求：
（1）物體A的加速度大小a；
（2）物體C的質(zhì)量m.
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：23引用：1難度：0.5
解析
2．如圖所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，用來研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．繩子兩端的物體下落（上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g,同自由落體相比，下落相同的高度，所花費(fèi)的時(shí)間要長，這使得實(shí)驗(yàn)者有足夠的時(shí)間從容的觀測(cè)、研究已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M，物體C的質(zhì)量為m,輕繩與輕滑輪間的摩擦不計(jì)，繩子不可伸長，如果m=
1
4
M
，求：
（1）物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值；
（2）系統(tǒng)由靜止釋放后運(yùn)動(dòng)過程中物體C對(duì)B的拉力．
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：64引用：9難度：0.5
解析
3．如圖所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，用來研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．繩子兩端的物體下落（上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g,同自由落體相比，下落相同的高度，所花費(fèi)的時(shí)間要長，這使得實(shí)驗(yàn)者有足夠的時(shí)間從容的觀測(cè)、研究．已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M，物體C的質(zhì)量為m,輕繩與輕滑輪間的摩擦不計(jì)，輕繩不可伸長且足夠長，如果M=4m,求：
（1）物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值．
（2）系統(tǒng)在由靜止釋放后的運(yùn)動(dòng)過程中，物體C對(duì)B的拉力．
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：140引用：6難度：0.7
解析

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