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閱讀下面材料,然后根據要求作文。
??“嘗試”也就是試一試,這是很有意思的實踐活動,它可能成功,也可能失敗。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,將你“嘗試”的經過和感受真實地寫下來,與大家共同分享你的快樂。
??請仔細默讀下面的“提示與要求”,寫一篇作文,題目自擬。
??【提示與要求】(1)寫成一篇記敘文。寫出自己獨特感受,最好有適當的抒情或議論。(2)注意內容要具體,感情要真實,要有條理,語句通順,書寫規(guī)范、整潔,不寫錯別字。(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等。如果必須出現,用“光明小學”、市博物館等名稱代替;教師、家長等姓名一律用所教學科的名稱代替,如“班主任老師”“語文老師”“體育老師”“音樂老師”或爸爸、媽媽等代替;出現同學或小伙伴的姓名,用“小A”“小B”“小C”等表示,否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。(5)考慮到內容的充實,文章字數在500字左右。

【考點】記敘文(記事)
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
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  • 1.??題目:         我想對您說
    ??生活中,我們會有很多心聲想對別人傾訴:告訴爸爸媽媽對某個問題的不同看法,跟朋友訴說自己成長中的點滴煩惱,向為社會作出貢獻的人表達敬佩之情……
    ??此刻,你想對誰傾訴,想要說些什么呢?
    ??要求:將題目補充完整;用恰當的語言表達自己的心里話,讓他們了解你的想法,體會到你的感情。寫成一封信,注意書信的格式。400字左右。

    發(fā)布:2024/11/14 10:0:1組卷:1引用:4難度:0.6
  • 2.習作。
    你一定讀過不少書吧?請把你認為好的書推薦給同學們。推薦的時候,要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息,重點寫推薦這本書的理由。一定要達到激發(fā)同學們讀書興趣的目的!

    發(fā)布:2024/11/15 6:0:1組卷:23引用:3難度:0.4
  • 3.習作題目:再見了,老師
    提示:六年的小學生活中,有許多往事歷歷在目,有多少心里話要向老師傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

    發(fā)布:2024/11/15 9:30:1組卷:61難度:0.5
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