閱讀下面的文字,完成下列各題。
人體對每種維生素需求的劑量雖然不是很大,但是每種都不能缺少,同時①攝入時也有禁忌(不能過量)攝入時也有禁忌(不能過量)。
像煙酸,煙酸原稱維生素B3,缺乏后可引起癩皮病。煙酸用量超過其作為維生素作用的劑量時,可有明顯降脂作用,但不可忽視其禁忌,如連續(xù)幾個月過量攝入,會導(dǎo)致患者視網(wǎng)膜腫脹,最終視力喪失。有時候,②維生素補充過量所產(chǎn)生的危害維生素補充過量所產(chǎn)生的危害,遠比維生素缺乏更嚴重。像大量服用維生素C,可能引發(fā)膽結(jié)石、腎結(jié)石等疾病,還可能出現(xiàn)腸胃道不良反應(yīng)。大量服用維生素C后突然停用,更容易出現(xiàn)血管脆性增加、牙齦出血等癥狀。此外,在服用維生素的時候,還要注意③不要和某些藥物或食物同時服用不要和某些藥物或食物同時服用,避免產(chǎn)生不良作用。像高脂肪膳食則會提高維生素B2的需要量,從而加重維生素B2的缺乏;維生素E補充劑可能和降膽固醇藥相沖突。
臨床上一般只針對患有某些疾病造成維生素缺乏的患者進行相應(yīng)的維生素補充。如肝病患者。維生素B12和維生素A儲存在肝臟中,而且很多維生素會在肝臟進行轉(zhuǎn)化。作為人體合成化工廠的肝臟,一旦有了問題,就會造成人體某種維生素的缺乏。因此肝病患者需要補充維生素。通常說來,只要每天攝入谷物、蔬菜、水果、肉類、水產(chǎn)、蛋類、豆類、乳類等多種食物,并學(xué)會搭配形成豐富的餐桌內(nèi)容,就能保證人體日常所需的各種維生素,無需再額外補充。
(1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
(2)文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。
【考點】句段的表達效果.
【答案】攝入時也有禁忌(不能過量);維生素補充過量所產(chǎn)生的危害;不要和某些藥物或食物同時服用
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:5難度:0.7
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
細節(jié)決定成敗?!氨M精微”才能消除可能存在的風(fēng)險隱患,確保工作取得實效。有人曾計算,假設(shè)火箭有5萬個零部件,若要使整體安全系數(shù)達到99.9%,那每個零部件的安全系數(shù)則要達到99.99999%。正是因為有中國航天人對每個工作細節(jié)的 、對每個零部件質(zhì)量的 ,才有了長征系列運載火箭實現(xiàn)400余次成功發(fā)射的成果。如果僅僅對工作、對事業(yè)滿足于差不多、過得去、一般化,結(jié)果只會事與愿違,把問題掩蓋。多些 的執(zhí)著,穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成,方能積小勝為大勝,達到既定目標。古人講,“盡小者大,慎微者著”,道理也正在于此。
習(xí)近平同志在《之江新語》中,有一段文字談及“掌握正確的工作方法”,形象生動而又意蘊深刻,“我們既要大處著眼,學(xué)習(xí)曹沖稱象,善于把本地區(qū)、本部門的工作這頭‘象’,置于構(gòu)建和諧社會社會全局這條‘大船’上來定位和謀劃”,“同時,又要小處著手,學(xué)習(xí)庖丁解牛,善于從具體的現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律,以有效抓手之‘無厚’,入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之‘有間’,拿出具體的工作措施,抓好落實”。堅持“致廣大而盡精微”,既登高望遠、胸懷大局,又落細落實、 ,我們就一定能在新的偉大征程上披荊斬棘、開拓創(chuàng)新、堅毅前行。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?A.一絲不茍 一毛不拔 吹毛求疵 積微成著 B.謹小慎微 錙銖必較 精益求精 見微知著 C.謹小慎微 一毛不拔 吹毛求疵 見微知著 D.一絲不茍 錙銖必較 精益求精 積微成著
(3)文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。發(fā)布:2024/12/18 18:0:1組卷:62引用:4難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
地壇離我家很近,我常覺得這中間有著宿命的緣分:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看見自己的身影。我時常到那古園里去,理一理紛亂的思緒,去窺看自己的心魂。這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的一刻,地上的每一個坎坷都被映照得燦爛;譬如在園中最為落寞的時間,一群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼;譬如秋風(fēng)忽至,再有一場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道。
(1)文中使用了哪些修辭手法
A.排比、比喻、擬人
B.對偶、比喻、排比
C.對偶、借代、排比
D.排比、借代、夸張
(2)文中畫波浪線的句子可改寫成:“仿佛我就是為了等這古園,等這歷經(jīng)滄桑的四百多年的古園。”從語義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?
(3)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。發(fā)布:2024/12/20 8:0:13組卷:37引用:15難度:0.9 -
3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
藝術(shù)高峰的產(chǎn)生和名山秀峰的形成一樣是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
柳永不是想當名作家而到市井中去的,他是懷著極不情愿的心情在考場落第后走向勾欄瓦肆的,但他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子產(chǎn)生了共鳴。他在這里沒有墮落,這再次證明成事成才的辯證道理:一個人在社會這架大算盤上只是一顆珠子,他受命運的擺弄;但是在自身這架小算盤上他卻是一只撥著算珠的手。才華、時間、精力、意志、學(xué)識、環(huán)境通通變成了由他支配的珠子。 一個人很難選擇環(huán)境,卻可以利用環(huán)境,大約每個人都有他基本的條件,也有基本的才學(xué),他能不能成才成事原來全在他與外部世界的關(guān)系怎么處理。就像黃山上的迎客松,立于懸崖絕壁,沐著霜風(fēng)雪雨,就漸漸干挺如鐵,葉茂如云,游人見了都要敬之仰之了。但如果當初這一粒樹籽有靈,讓它自選生命的落腳地,它肯定選擇山下風(fēng)和日麗的平原。只是一陣無奈的山風(fēng)將它帶到這里,或者飛鳥將它銜到這里,托于高山之上,寄于絕壁之縫。它哭天天不應(yīng),喊地地不靈,一陣悲泣(也許還有如柳永那樣的牢騷)之后也就痛下決心;既然活就要活出個樣子。它拼命地吸天地之精華,探出枝葉追日,伸著根須找水,與風(fēng)斗,與雪斗,終于成就了自己。
(1)文中畫波浪線部分可以改寫成:“它極力汲取營養(yǎng),不斷生長,終于長成了一棵參天大樹?!睆恼Z意上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?
(2)文中畫橫線句是由柳永的人生際遇總結(jié)而來的辯證道理,請從古今名人中舉出一個這樣的例子加以說明。要求:語言簡明、連貫,50字左右。發(fā)布:2024/12/18 13:30:2組卷:23引用:7難度:0.6
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