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【光輝的歷程 偉大的成就】
2021年,我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。復(fù)興中學(xué)902班開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),下面是活動(dòng)的一些環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
市歷史博物館舉辦“百年輝煌千秋偉業(yè)”主題黨史陳列展。為了了解黨史,增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感,在班長(zhǎng)提議下,同學(xué)們準(zhǔn)備組織起來(lái),利用周日時(shí)間去參觀。
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(1)為組織好這次參觀活動(dòng),班長(zhǎng)需要考慮哪些問(wèn)題?
下面是安安同學(xué)的兩段觀后感:
評(píng)論1:在風(fēng)雨如晦的舊中國(guó),在很多政治力量無(wú)法挽救國(guó)家命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻,中國(guó)共產(chǎn)黨在艱難曲折中產(chǎn)生、發(fā)展,逐漸壯大成為中華大地的主宰力量。這說(shuō)明了……
評(píng)論2:在這一百年的時(shí)間里,中國(guó)共產(chǎn)黨救百姓于水火,攜人民奔幸福,努力實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與振興。這體現(xiàn)了……
(2)請(qǐng)你幫助安安同學(xué)完成“觀后感”。
“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。”徽徽同學(xué)制作了黨史學(xué)習(xí)筆記。
學(xué)習(xí)內(nèi)容 我的筆記
內(nèi)容一 中國(guó)秉持共商共建共享的全球治理觀,倡導(dǎo)國(guó)際關(guān)系民主化,堅(jiān)持國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等,支持聯(lián)合國(guó)發(fā)揮積極作用,支持?jǐn)U大發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的代表性和發(fā)言權(quán)。
--摘自《十九大報(bào)告》
這彰顯了我國(guó)這樣的國(guó)際形象:①
中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇。(或:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)等)
中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇。(或:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)等)
內(nèi)容二 堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),就要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái),推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新,不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn)。
--摘自《習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話》
新時(shí)代馬克思主義中國(guó)化的中國(guó)特色社會(huì)主義最新理論成果是:②
為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命
為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命
。
(3)請(qǐng)你補(bǔ)充“我的筆記”。
青年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,也是我們黨的未來(lái)和希望。當(dāng)前,中國(guó)未來(lái)五年,乃至2035年的發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就。
活動(dòng)結(jié)束前,同學(xué)們圍繞“向著2035奔跑,做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者”這一話題,在自己的微博上抒寫心語(yǔ),表達(dá)自己的打算。
(4)請(qǐng)你也來(lái)微博一下吧。
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【答案】中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇。(或:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)等);為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:4難度:0.1
相似題
  • 1.【解答學(xué)生困惑】
    份份關(guān)愛(ài),守護(hù)成長(zhǎng)之路。某校初二(3)班的同學(xué)以“幸‘盔’有你”為主題,開(kāi)展探究活動(dòng),以下是他們搜集到的信息,請(qǐng)你一起參與完成探究。
    生活情境 在學(xué)校調(diào)查中得知,有的家長(zhǎng)未戴頭盔騎電動(dòng)自行車接送學(xué)生,學(xué)生們知道這是錯(cuò)誤的,但不知該怎么勸說(shuō)……
    事故追蹤 從交警部門了解到,在電動(dòng)車、摩托車發(fā)生交通事故的傷亡人員中,絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦損傷的。
    法律鏈接《江蘇省電動(dòng)自行車管理?xiàng)l例》第四十一條規(guī)定,電動(dòng)自行車駕乘人員未按照規(guī)定佩戴安全頭盔的,由公安機(jī)關(guān)交通管理部門處警告或者二十元以上五十元以下罰款。
    (1)請(qǐng)你緊扣上述信息,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),指出情境中家長(zhǎng)的錯(cuò)誤之處。
    (2)有學(xué)生認(rèn)為,情境中家長(zhǎng)的行為就是犯罪,這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

    發(fā)布:2024/10/10 1:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.小丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的十字路口沒(méi)有設(shè)置紅綠燈,存在交通安全隱患。于是他運(yùn)用道德與法治知識(shí),積極采取措施,終于使這條“風(fēng)險(xiǎn)路”變成了“安全道”。小丁同學(xué)采取的最佳措施是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 1:0:2組卷:4引用:2難度:0.8
  • 3.在參與社會(huì)中成就人生
    為引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把知識(shí)運(yùn)用于社會(huì),服務(wù)于人民,強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提高他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力,某校鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí),下面是某研究性小組完成“破解校門口擁堵難題”項(xiàng)目任務(wù)的過(guò)程:
    【生活調(diào)查】
    每天傍晚放學(xué)時(shí),我校門口就被前來(lái)接孩子的私家車、電動(dòng)車堵得水泄不通。有一天,一輛接孩子的私家車停在了學(xué)校門口的人行橫道線上,妨礙了學(xué)生的正常通行。值勤老師發(fā)現(xiàn)了這一情況后,便立刻與該車司機(jī)進(jìn)行溝通,希望他把車駛離人行橫道,對(duì)方卻不予理睬,導(dǎo)致交通秩序更混亂。
    【相關(guān)鏈接】《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第五十六條:機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放。禁止在人行道上停放機(jī)車;但是,依照本法第三十三條規(guī)定施劃的停車泊位除外。在道路上臨時(shí)停車的,不得妨礙其他車輛和行人通行。
    (1)結(jié)合材料和相關(guān)鏈接,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾慰创撥囁緳C(jī)的行為。(至少3個(gè)角度)
    【問(wèn)題解決】
    研究性小組成員展開(kāi)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)造成擁堵主要有以下幾方面的原因:一是家長(zhǎng)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)接送學(xué)生執(zhí)行力度低,人流車流時(shí)段性密集;二是電動(dòng)車、老年車、機(jī)動(dòng)車交叉混行大大降低了通行的效率;三是有的家長(zhǎng)還不顧道路旁邊禁止的警示標(biāo)牌,在校門口隨意停車和掉頭,加劇了擁堵。
    (2)為解決校門口擁堵難題,研究性小組向全體同學(xué)征集建議,請(qǐng)你提出兩條建議。
    【活動(dòng)收獲】
    (3)研究性小組和同學(xué)們的表現(xiàn)受到了學(xué)校及同學(xué)們的一致好評(píng)。你是否愿意參加這樣的活動(dòng),請(qǐng)你從個(gè)人和社會(huì)的角度,根據(jù)項(xiàng)目完成的過(guò)程,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述理由。

    發(fā)布:2024/10/12 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
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