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社會大課堂，處處皆有人。視野不斷擴展的小靜結(jié)合參與社會實踐活動的感悟，制作了“家鄉(xiāng)情世界行”專題網(wǎng)頁，以下是從中摘取的片段：
【尋根鑄魂】踏上紅色研學之旅，走進茂名紅色教育基地，“我”切身感受到粵西大地曾經(jīng)激揚的革命風采，體悟了這片熱土曾經(jīng)蕩漾的家國天下的壯烈情懷，激活了蘊藏于心底的精神密碼，錨定了立身處世的價值坐標。紅色基因融入血脈，根植內(nèi)心，承載抱負，砥礪奮進！
【命運與共】疫情面前，14億中國人民守望相助，凝聚起抗疫的磅礴力量。多國的無私援助讓我們感受到跨越國界的支持與信任；中國踐行人類命運共同體理念，與全球180多個國家分享診療和防控方案，向150個國家提供援助，為全球合作抗疫樹立了標桿，多國共同抗疫，讓我們看到了唇齒相依的世界和負責擔當?shù)闹袊?。世界好，中國才能好；中國好，世界會更好?br />（1）“尋根鑄魂”中，紅色研學之旅激活的精神密碼指的是什么？作為茂名兒女，你打算以怎樣的行動將“紅色基因融入血脈，根植內(nèi)心”？
（2）命運與共，天下一家。“多國共同抗疫，讓我們看到了唇齒相依的世界和負責擔當?shù)闹袊斌w現(xiàn)了教材中的哪些觀點？
（3）經(jīng)此一疫，網(wǎng)友感慨：“此生無悔在華夏”，折射出中國人的自信和情懷。我們該如何做自信的中國人？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.4
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1．2017年春季新學期，教材中的“八年抗戰(zhàn)”說法將不再出現(xiàn)，新教材關(guān)于抗戰(zhàn)的提法全部改為“十四年抗戰(zhàn)”。 這樣修改的目的是（ ?。?br/>①通過更真實地展現(xiàn)史實，以燃起國人對日本的仇視
②幫助學生增強責任感、使命感，為中國夢的實現(xiàn)而努力學習
③凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神
④通過改寫史實來強調(diào)“銘記歷史，珍愛和平”對人類的重要性發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：10引用：2難度：0.7 -
2．在東京奧運賽場上，楊倩一槍定勝、侯志慧一氣呵成、孫一文一劍封喉、鞏立姣一擲成功、蘇炳添一飛沖天、全紅嬋一跳成名……中國體育代表團以奮勇爭先的拼搏韌勁和銳不可當?shù)谋加繗鈩菰谏鋼簟⑴e重、跳水等項目中攬金奪魁，將中國速度、中國力量展現(xiàn)得淋漓盡致?！爸袊俣?、中國力量”（ ?。?br />①體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的偉大民族精神
②會激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗
③是中華民族最鮮明的民族稟賦
④體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：51引用：3難度：0.7 -
3．“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”，這是哪種精神的深刻內(nèi)涵（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 22:30:1組卷：46引用：4難度：0.8