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已知紅磷的著火點(diǎn)是260℃,白磷的著火點(diǎn)是40℃,請(qǐng)參與下列實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 記錄數(shù)據(jù)
A.借助新型傳感設(shè)備探究紅磷、白磷在空氣中燃燒時(shí)的耗氧情況
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燃燒紅磷:瓶?jī)?nèi)剩余氣體的體積分?jǐn)?shù)為8.85%
燃燒白磷:瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為3.21%
B.用鐵生銹原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
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反應(yīng)前測(cè)定:廣口瓶容積(扣除藥品、導(dǎo)管和瓶塞所占容積)為125.0mL
反應(yīng)后測(cè)定:進(jìn)入廣口瓶中水的體積為25.0mL
(1)實(shí)驗(yàn)A是在操作無(wú)誤、裝置不漏氣中的測(cè)定結(jié)果,紅磷、白磷耗氧差異較大的主要原因是
白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
。
(2)實(shí)驗(yàn)B中,下列屬于為加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程而采取的措施是
③④
③④
(填序號(hào))。
①在集氣瓶中進(jìn)行
②塞緊瓶塞不漏氣
③使用鐵粉而不使用鐵絲
④加少量食鹽
(3)鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與
O2、H2O
O2、H2O
(寫化學(xué)式)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù),可計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
20%
20%
。
【反思與拓展】
(4)同學(xué)探究能否用木炭測(cè)定空氣中氧氣的含量。探究裝置(左)和探究結(jié)果(如圖所示(注:木炭足量)。回答下列問(wèn)題:
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①裝置中石灰水的作用是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(用化學(xué)方程式表示)。
②通過(guò)該探究得出的結(jié)論是
不能用木炭測(cè)定氧氣含量
不能用木炭測(cè)定氧氣含量
,依據(jù)是
木條燃燒消耗氧氣不徹底
木條燃燒消耗氧氣不徹底

【答案】白磷的著火點(diǎn)比紅磷低;③④;O2、H2O;20%;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;不能用木炭測(cè)定氧氣含量;木條燃燒消耗氧氣不徹底
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:91引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
     
    %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐侨绾螠p少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點(diǎn)燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     
    。
    (3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1047引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    (3)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
     
    。
    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空?qǐng)說(shuō)明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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