菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教版(2019)必修第一冊(cè)《3.1 重力與彈力》2023年同步練習(xí)卷(4)
>
試題詳情
一只松鼠站在傾斜的樹枝上,則樹枝對(duì)松鼠的彈力的方向?yàn)椋ā 。?/h1>
A.豎直向上
B.豎直向下
C.垂直樹干斜向上
D.沿樹干方向
【考點(diǎn)】
彈力的方向
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:123
引用:5
難度:0.9
相似題
1.
關(guān)于彈力,下列說法正確的是( )
A.放在水平桌面上的物體對(duì)桌面的壓力就是該物體的重力
B.壓力、支持力、繩中的張力的大小都可以根據(jù)胡克定律求出
C.彈力的大小與物體的形變程度有關(guān),形變程度越大,彈力越大
D.彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相同
發(fā)布:2024/8/30 12:0:9
組卷:34
引用:3
難度:0.9
解析
2.
如圖所示,一只小鳥落在了樹枝上,樹枝發(fā)生了彎曲,小鳥處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.樹枝發(fā)生了彎曲,是因?yàn)樾▲B對(duì)樹枝的壓力大于樹枝對(duì)小鳥的支持力
B.樹枝對(duì)小鳥的支持力是由樹枝發(fā)生形變產(chǎn)生的
C.樹枝對(duì)小鳥彈力的方向斜向上偏右
D.小鳥起飛瞬間,翅膀?qū)諝獾淖饔昧Υ笥诳諝鈱?duì)翅膀的作用力
發(fā)布:2024/10/31 23:30:1
組卷:311
引用:10
難度:0.7
解析
3.
關(guān)于彈力,下面說法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力
B.輕繩、輕桿上產(chǎn)生的彈力的方向總是在繩、桿所在直線上
C.兩個(gè)物體相互接觸可能有彈力產(chǎn)生
D.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面
發(fā)布:2024/11/5 11:30:2
組卷:196
引用:5
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正