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大鯢，俗稱娃娃魚，它是與恐龍同時代的古老物種，有“水中活化石”之稱，在我國的野生數(shù)量急劇減少。資料顯示：大鯢在野生環(huán)境下15年左右才能成熟，可達(dá)幾十公斤，爬行緩慢，容易被捕撈。如果受到噪聲刺激，它的受精卵就無法正常發(fā)育。
我國一個科研團(tuán)隊(duì)想要探究哪種養(yǎng)殖模式有利于大鯢的繁殖。他們選擇：數(shù)量相等、大小相似（重量約2.5千克）、性別比例為1：1的大鯢作為實(shí)驗(yàn)材料。分別采用三種不同的養(yǎng)殖模式，測試大鯢的生長及繁殖效果等，獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，請你分析數(shù)據(jù)回答問題。
組別 養(yǎng)殖模式 性別 數(shù)量（尾） 均重（千克/尾） 產(chǎn)卵（精）率 孵化率
A 工廠化養(yǎng)殖 雌 5 2.5 60% 27.37%
雄 5 2.72 80%
B 仿生態(tài)養(yǎng)殖 雌 5 2.66 100% 58.17%
雄 5 2.76 80%
C 原生態(tài)養(yǎng)殖 雌 5 2.58 75% 56.16%
雄 5 2.68 50%
（1）分析表格，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)是通過比較
三種養(yǎng)殖模式下大鯢的產(chǎn)卵（精）率（%）和孵化率（%）
三種養(yǎng)殖模式下大鯢的產(chǎn)卵（精）率（%）和孵化率（%）
判斷繁殖效果好壞。
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是
養(yǎng)殖模式
養(yǎng)殖模式
，對照組是
C
C
。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論：
仿生態(tài)養(yǎng)殖模式更有利于大鯢的繁殖
仿生態(tài)養(yǎng)殖模式更有利于大鯢的繁殖
。

【答案】三種養(yǎng)殖模式下大鯢的產(chǎn)卵（精）率（%）和孵化率（%）；養(yǎng)殖模式；C；仿生態(tài)養(yǎng)殖模式更有利于大鯢的繁殖
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：2難度：0.5
相似題

  • 1．小德同學(xué)在進(jìn)校體溫檢測時體溫偏高，醫(yī)務(wù)室老師詢問其有沒有疫區(qū)旅行史，有沒有咳嗽等其他癥狀，并用水銀溫度計(jì)重新測量體溫。在這個事例中，“詢問、測量”在科學(xué)探究過程中屬于（　　）

    發(fā)布：2024/11/15 13:30:1組卷：26引用：2難度：0.8

  • 2．小明平時很愛動腦，下列問題引起了他的興趣：①蚯蚓有沒有眼睛？②蚯蚓有沒有嗅覺？③蚯蚓的身體上有沒有感光細(xì)胞？為了弄清這些問題，他做了如下實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)一：先抓來3條大小不同的蚯蚓，放在一張濕紙上，然后用樹葉、鉛筆、紅領(lǐng)巾分別在它們前面晃動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們毫無反應(yīng)。
    實(shí)驗(yàn)二：找來幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜，并排放在蚯蚓前，幾分鐘后它們都鉆到蔥下面去了。
    實(shí)驗(yàn)三：用泥巴、磚頭砌了間小屋，把蚯蚓放在屋門口，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們很快朝屋里陰暗處爬去。
    （1）實(shí)驗(yàn)一說明了蚯蚓沒有
     
    ，實(shí)驗(yàn)二為了驗(yàn)證問題
     
    （填①或②或③）
    （2）小明還想了解蚯蚓的生活習(xí)性，于是又做了下面這個實(shí)驗(yàn)：他先在塑料盒內(nèi)放一些干土，然后在盒的一側(cè)加入適量的水，使盒中的士一半是干的，另一半是濕的。再在干土和濕土的分界處放10多條蚯蚓，過一段時間后，分別數(shù)出干土和濕土中蚯蚓的數(shù)目。
    請寫出小明設(shè)計(jì)的這個實(shí)驗(yàn)要研究的問題是：
     
    ？

    發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.5

  • 3．青蟹、梭子蟹、招潮蟹是溫州地區(qū)常見的三種蟹，外部特征如圖甲。某校同學(xué)開展與蟹相關(guān)的系列實(shí)踐活動，活動過程如下：
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    （1）【分類】根據(jù)圖甲信息與生活經(jīng)驗(yàn)將上述三種蟹分為兩類，請寫出分類依據(jù)與結(jié)果。
    （寫出一種即可）
    （2）【探究】青蟹生活在江河海交匯口的灘涂上，捕撈后可在家庭條件下能存活1-7天。三組同學(xué)開展“青蟹在現(xiàn)有家庭條件下怎樣才能延長存活時間“的探究活動，圖乙為探究結(jié)果。（提示：第三組35℃時存活率為0）
    某小組按下圖方案將各塑料桶置于廚房地面進(jìn)行探究。該探究基于的假設(shè)是
     
    。
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    （3）下表是第三小組實(shí)驗(yàn)方案，根據(jù)圖乙探究結(jié)果將表中“_____”處實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整。
    第三組實(shí)驗(yàn)方案
    步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求
    步驟一 選擇若干只活力良好的同種青蟹隨機(jī)平均分成四組。 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料
    步驟二 將四組青蟹分別放在標(biāo)記為A、B、C、D的黃色塑料容器中，將容器置于適宜的光照下。 排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾因素
    步驟三 將實(shí)驗(yàn)裝置分別放在①
     
    		 設(shè)置改變的量
    步驟四 每天觀察②
     
    ，并做好記錄。    		 觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    步驟五 比較A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。 獲取事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論

    發(fā)布：2024/11/14 22:0:1組卷：80引用：1難度：0.5
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