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生活中,你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里越來越甜,這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類,下面是某小組進行的一個實驗,請你分析回答下列問題:
步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份。
步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
步驟3:取2只潔凈試管,分別編號為1,2。
步驟4:進行如下圖系列操作:
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(1)上述圖示D的1,2號試管中,滴加碘液后,呈藍色的是
1
1
,碘液的作用是用來檢驗是否存在
淀粉
淀粉
。
(2)該實驗的目的是觀察
唾液
唾液
對淀粉的作用。
(3)該探究實驗過程中,1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組?
對照組
對照組
。
(4)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復D過程,這兩個試管中漿糊的顏色都是藍色,說明
低溫
低溫
能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

【答案】1;淀粉;唾液;對照組;低溫
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:201引用:13難度:0.3
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    ,最終在小腸被消化為
     
    。
    (2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進行如下實驗。
    試管編號
    實驗處理
    1號試管 2號試管
    加入淀粉液 2毫升 2毫升
    滴加碘液 2滴 2滴
    加入唾液 施加心理壓力后
    受試者的唾液2毫升
    溫度條件 37℃ ?
    ①1號試管“?”處應加入
     
    。設置1號試管在本實驗中起到
     
    作用。
    ②2號試管“?”處的溫度條件應該是
     
    ℃。
    ③觀察,記錄并比較1號和2號試管藍色褪去時間,若結果為
     
    ,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。

    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:10引用:5難度:0.3
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    Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
    Ⅱ:取2支潔凈試管,分別編號為1號、2號,實驗過程如圖:
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    (1)該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬
     
    。
    (2)實驗過程D中,滴加碘液后2號試管內(nèi)液體的顏色將
     
    ,原因是
     
    。
    (3)該實驗中,設置1號試管的作用是
     
    。
    (4)為了排除偶然因素的影響,需要設置重復組。目的是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:29引用:3難度:0.4
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