氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。
（1）裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用 abab（填序號），B的作用是 吸收水蒸氣干燥氨氣吸收水蒸氣干燥氨氣。
a.堿石灰
b.生石灰
c.濃硫酸
d.燒堿溶液
（2）連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后，裝入試劑，然后應(yīng)先 II（填Ⅰ或Ⅱ）。
Ⅰ.打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水
Ⅱ.加熱裝置C
（3）實驗中觀察到C中CuO粉末變紅，D中無水硫酸銅變藍(lán)，并收集到一種單質(zhì)氣體，則該反應(yīng)相關(guān)化學(xué)方程式為 3CuO+2NH3 △ 3Cu+N2+3H2O3CuO+2NH3 △ 3Cu+N2+3H2O；該反應(yīng)證明氨氣具有 還原還原性。
（4）該實驗缺少尾氣吸收裝置，圖2中能用來吸收尾氣的裝置是 Ⅱ、ⅢⅡ、Ⅲ（填裝置序號）。
（5）氨氣極易溶于水，若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將2.24L的氨氣溶于水配成1L溶液，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 0.10.1mol?L-1。
（6）中國科學(xué)院科研團(tuán)隊研究發(fā)現(xiàn)，在常溫常壓和可見光下，基于LDH（一種固體催化劑）合成NH3的原理示意圖如圖。
該過程實現(xiàn)了太陽能轉(zhuǎn)化為 化學(xué)化學(xué)能，該過程 屬于屬于（填“屬于”或“不屬于”）氮的固定，該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 1：31：3。
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【答案】ab；吸收水蒸氣干燥氨氣；I；3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O；還原；Ⅱ、Ⅲ；0.1；化學(xué)；屬于；1：3
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：45引用：3難度：0.3
相似題
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1．甲、乙、丙三位同學(xué)分別用圖1所示實驗裝置制取氨氣．請你根據(jù)實驗探究的過程，回答下列有關(guān)問題．
（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式是．
（2）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時，其中有一位同學(xué)沒有收集到氨氣（實驗操作都正確），你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是（填圖1中“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）為確定試管內(nèi)是否已收集滿氨氣，應(yīng)將置于收集氣體的試管口處，若觀察到，則說明氨氣已收集滿．
（4）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實驗?zāi)康耐瑢W(xué)是（填圖1中“甲”、“乙”或“丙”）．
（5）氨氣是一種重要的化工產(chǎn)品，氨氣經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸，其中關(guān)鍵步驟之一是將二氧化氮溶于水生成硝酸．為使二氧化氮盡可能全部被水吸收，且殘留的氣體盡可能少，某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，進(jìn)行了如下實驗探究過程．請回答有關(guān)問題．實驗過程 實驗現(xiàn)象 步驟一 將收集滿NO2的集氣瓶倒立在水槽中． 集氣瓶中液面上升；集氣瓶中氣體由紅棕色變成無色；最終剩余氣體約占集氣瓶體積的 ．步驟二 將分液漏斗中的水逐滴滴入燒瓶，使少量O2進(jìn)入盛有NO2的集氣瓶后，停止滴水． 集氣瓶中氣體顏色的變化情況是 ；集氣瓶中液面繼續(xù)上升．步驟三 多次重復(fù)步驟二操作，并依次減少O2通入量，直至O2通入后，氣體不再變成 色．現(xiàn)象與步驟二相同，最后集氣瓶內(nèi)幾乎充滿液體，只含極少量氣體． 計算 用上述實驗方法，將標(biāo)準(zhǔn)狀況下448mLNO2全部溶于水，得到500mL溶液，則溶液中HNO3的物質(zhì)的量濃度為 ．發(fā)布：2024/12/30 5:0:1組卷：61引用：3難度：0.3 -
2．某化學(xué)研究小組的同學(xué)在實驗室中利用如圖裝置制取并收集少量干燥NH3。下列敘述正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/30 7:30:1組卷：123引用：2難度：0.8 -
3．實驗室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/30 5:30:2組卷：34引用：6難度：0.9