閱讀下列材料，寫一個300字左右的駁論文片段。
材料一
      學生甲：語文有什么好學的，反正隨便學學也不會考得太差，很努力去學了也不見得能考好。
      學生乙：我也這么覺得，語文投入大，收獲少。
      學生丙：太對了，學語文根本沒啥用，還不如學好理科。俗話說得好：“學好數理化，走遍天下都不怕?！?br />材料二
      統(tǒng)編中小學語文教材總主編溫儒敏教授在一次答記者問時說：“語文教育如今已經被邊緣化了?！?br />材料三
      鐘南山院士在最近一次接受采訪時說：“在基本功里，學好語文最關鍵。學好了語文才懂得如何對事情進行分析、總結、綜合。”
      針對材料一中學生甲、乙、丙的“語文學習無用論”，作為他們的同學，讀了上述材料，你對語文學習有何感想？請你寫一個300字左右的駁論文片段來反駁和勸告他們。
      要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合情境；符合駁論文的文體特征。