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歷史的發(fā)展、社會(huì)的繁盛、人類(lèi)的進(jìn)步,都離不開(kāi)文明的滋養(yǎng)和引領(lǐng)。閱讀下列材料,完成相關(guān)問(wèn)題。
      材料一:我們不應(yīng)夸大仁慈的專(zhuān)制君主貫徹啟蒙運(yùn)動(dòng)的種種學(xué)說(shuō)所取得的實(shí)效,因?yàn)橹钡?789年法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí),啟蒙運(yùn)動(dòng)才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前,在英國(guó)的十三個(gè)殖民地已爆發(fā)了一場(chǎng)革命,這場(chǎng)革命提供了將新學(xué)說(shuō)付諸行動(dòng)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的示范。
--[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》      材料二:拿破侖在動(dòng)亂之中,戲劇性地讓法國(guó)大革命的理念--啟蒙運(yùn)動(dòng)(Enlightenment)中所述的主權(quán)在民、法律平等、共和形式和行政改組--傳遍了歐洲……在這樣的背景下,我們要關(guān)注拿破侖時(shí)代最受爭(zhēng)議的話(huà)題--拿破侖是否真正傳播了法國(guó)大革命的理念,并在歷史中扮演了革命性的力量;還是說(shuō),他的獨(dú)裁政府實(shí)際上“背叛了革命”?
--[美]弗蘭克?薩克雷[美]約翰?芬德林主編《世界大歷史》      材料三:自由主義、社會(huì)主義、實(shí)用主義、科學(xué)和民主給他們留下了不可磨滅的印記,當(dāng)他們歸國(guó)的時(shí)候--陳獨(dú)秀在1915年,蔡元培在1916年,胡適在1917年分別歸國(guó)--他們充當(dāng)了中國(guó)文學(xué)和知識(shí)分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑。
--徐中約《中國(guó)近代史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析法國(guó)大革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。“英國(guó)的十三個(gè)殖民地已爆發(fā)了一場(chǎng)革命”指的是什么事件?
(2)根據(jù)材料二概括,法國(guó)大革命體現(xiàn)出的啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想有哪些?(不得照抄原文)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明,拿破侖“傳播了法國(guó)大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分別是什么?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,為什么說(shuō)“他們充當(dāng)了中國(guó)文學(xué)和知識(shí)分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑”?
(4)如何看待不同的思想文化?請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:86引用:18難度:0.5
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    發(fā)布:2024/10/26 13:0:2組卷:20引用:3難度:0.6
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    發(fā)布:2024/10/31 20:30:2組卷:303引用:35難度:0.7
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