當前位置：人教新版八年級上冊《6.2 認識生物的多樣性》2020年單元測試卷> 試題詳情

生物多樣性不包括（　?。?/h1>

A．生物數(shù)量多樣性	B．物種多樣性
C．遺傳多樣性	D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【考點】生物的多樣性的內(nèi)涵和價值．

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：19引用：87難度：0.9

相似題

1．河南是中原文化的發(fā)祥地，有很多名勝古跡，當然也有很多土特產(chǎn)，如道口燒雞、焦作懷山藥、新鄭大棗等。這些土特產(chǎn)體現(xiàn)了生物多樣性具有（　?。?/h2>
A．科研價值 B．直接價值 C．間接價值 D．潛在價值
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：16引用：3難度：0.7
解析
2．閱讀下列材料，回答問題。
歐洲航海者的日記中顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來，歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地獵肉質(zhì)細嫩味道鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、老鼠等的影響，渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕數(shù)年之后，毛里求斯島上的大顱欖樹也面臨滅絕的危險。因為這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發(fā)。而渡渡鳥最喜歡吃大顱欖樹的果實，其果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實中的種子得以正常萌發(fā)。
（1）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，說明人類的活動破壞了

的多樣性。
（2）渡渡鳥滅絕了，渡渡鳥種群所構(gòu)成的基因庫也隨之消失，說明人類的活動也破壞了

的多樣性。
（3）渡渡鳥滅絕后，大顱欖樹的種子不能正常萌發(fā)，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了

的多樣性和

的多樣性的進一步喪失。
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.7
解析
3．閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題。
材料一：我國野生水稻品種豐富，有豐產(chǎn)、抗病等各種優(yōu)良基因，袁隆平院士將野生水稻與普通水稻雜交，培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，為國家的糧食生產(chǎn)做了巨大的貢獻。
材料二：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀80年代侵入我國華南沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來，據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害。
材料三：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動物的影響，使渡渡鳥很快滅絕了。渡渡鳥滅絕后，毛里求斯島上的大顱欖樹面臨滅絕的危險。因為這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發(fā)，渡渡鳥最喜歡吃大顱欖樹的果實，果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實中的種子得以正常萌發(fā)。
（1）材料一中袁隆平培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的

的多樣性。
（2）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了

的多樣性。渡渡鳥消失了，渡渡鳥所有個體構(gòu)成的基因庫也隨之消失，人類的活動也破壞了

的多樣性。
（3）目前地球上生物多樣性面臨的重要威脅是

加快，如材料三中提到的渡渡鳥在地球上已不見蹤影，許多動植物處于瀕危狀態(tài)。
（4）威脅生物多樣性的原因是多方面的，材料二所反映的是

；材料三中渡渡鳥滅絕的主要原因是人類的

和棲息環(huán)境的破壞。
（5）為了保護生物的多樣性，我國自1963年就建立了第一批包括四川臥龍在內(nèi)的五個以保護大熊貓為主的自然保護區(qū)，這屬于保護生物多樣性中的

保護。
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：1引用：0難度：0.9
解析

把好題分享給你的好友吧~~

生物多樣性不包括（ ?。?/h1>

1．河南是中原文化的發(fā)祥地，有很多名勝古跡，當然也有很多土特產(chǎn)，如道口燒雞、焦作懷山藥、新鄭大棗等。這些土特產(chǎn)體現(xiàn)了生物多樣性具有（ ?。?/h2>

生物多樣性不包括（　?。?/h1>

1．河南是中原文化的發(fā)祥地，有很多名勝古跡，當然也有很多土特產(chǎn)，如道口燒雞、焦作懷山藥、新鄭大棗等。這些土特產(chǎn)體現(xiàn)了生物多樣性具有（　?。?/h2>