試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

池塘中混養(yǎng)不同食性魚(yú)類(lèi)時(shí),可以用較低的成本收獲較高的收益。如圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)三種魚(yú)能合理混合放養(yǎng),主要是因?yàn)樗鼈冊(cè)诔靥了蛑械?
棲息水層
棲息水層
食性
食性
不同。為了使它們盡量避開(kāi)對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng),流入鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)的主要能量來(lái)源應(yīng)分別調(diào)整為
浮游植物、浮游動(dòng)物、飼料
浮游植物、浮游動(dòng)物、飼料
。
(2)向池塘水體施加適量氮肥后,可以不同程度地提高各種魚(yú)的產(chǎn)量,原因是
增加氮肥,有利于浮游植物(生產(chǎn)者)的生長(zhǎng),提高光能利用率(為浮游動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)提供食物、因?yàn)榈菢?gòu)成生物體化合物的重要元素)
增加氮肥,有利于浮游植物(生產(chǎn)者)的生長(zhǎng),提高光能利用率(為浮游動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)提供食物、因?yàn)榈菢?gòu)成生物體化合物的重要元素)
。

【答案】棲息水層;食性;浮游植物、浮游動(dòng)物、飼料;增加氮肥,有利于浮游植物(生產(chǎn)者)的生長(zhǎng),提高光能利用率(為浮游動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)提供食物、因?yàn)榈菢?gòu)成生物體化合物的重要元素)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/30 23:0:2組卷:152引用:28難度:0.7
  • 2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來(lái)物種入侵,隨即開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲,同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(cm2?a)].請(qǐng)回答:

    (1)豐富度是指
     
    ,其隨入侵程度的增加而
     
    。
     
    入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
    (2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成
     
    關(guān)系,由此說(shuō)明信息傳遞的作用是
     
    。
    (3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    ①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。
    ②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。
    ③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。
    由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?!--BA-->
     
    。
    (4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)
     
    法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是
     

    發(fā)布:2024/12/31 2:30:2組卷:52引用:4難度:0.7
  • 3.植食性動(dòng)物在獲取食物的過(guò)程中,存在食入量,未食入量;同化量、未同化量;有機(jī)物質(zhì)積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:11引用:5難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正