菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年遼寧省沈陽二中高三(上)期中生物試卷
>
試題詳情
對下列異常實驗現(xiàn)象的原因分析,不合理的是( ?。?br />
選項
實驗現(xiàn)象
原因分析
A
質壁分離復原實驗中,加入清水后,質壁分離的細胞未發(fā)生復原
可能是質壁分離時使用的蔗糖溶液濃度過大
B
葉綠體色素的分離實驗中,發(fā)現(xiàn)濾紙上的色素帶顏色偏淡
可能是提取色素時加入的無水乙醇過多
C
比較不同條件下過氧化氫分解的實驗中,發(fā)現(xiàn)FeCl
3
組和肝臟研磨液組產生氣泡的速率相近
可能是加入催化劑時滴加的FeCl
3
溶液太少
D
探究酵母菌的呼吸方式試驗中,兩組實驗的澄清石灰水均不變渾濁
可能是加入酵母菌時未將煮沸的培養(yǎng)液冷卻
A.A
B.B
C.C
D.D
【考點】
酶的特性及應用
;
探究酵母菌的呼吸方式
;
細胞的吸水和失水
;
葉綠體色素的提取和分離實驗
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:26
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析正確的是( )
A.試管1、4可以構成對照,說明酶具有高效性
B.過氧化氫溶液的濃度以及所加劑量均為該實驗的無關變量
C.試管4中的反應速率比試管3中的快,是因為酶比FeCl
3
提供更多的活化能
D.如果將四支試管都放在90℃水浴中,試管4內的反應速率仍為最快
發(fā)布:2024/11/11 20:0:1
組卷:21
引用:10
難度:0.6
解析
2.
在不損傷植物細胞內部結構的情況下,能去除細胞壁的物質是( ?。?/h2>
A.蛋白酶
B.淀粉酶
C.鹽酸
D.纖維素酶
發(fā)布:2024/11/11 23:0:2
組卷:77
引用:45
難度:0.9
解析
3.
廣泛存在于生物體內的乙醇氧化酶可催化乙醇生成乙醛。試依據(jù)圖所示的作用機理指出該酶的特征是( ?。?br />
①專一性 ②高效性 ③熱穩(wěn)定性 ④可重復利用性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:88
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正