在進(jìn)行“兩個(gè)小燈泡串聯(lián)”的探究活動(dòng)中，小明和小紅按照如圖連接電路，剛連完最后一根導(dǎo)線，燈L₂就亮了，但燈L₁沒(méi)亮。
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作不當(dāng)之處是

連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)

連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)

。
（2）關(guān)于燈L₁沒(méi)亮，小紅認(rèn)為存在三種可能：
A、燈L₁斷路
B、燈L₁短路
C、燈L₁發(fā)光較暗
小明馬上排除了A的可能，你認(rèn)為他排除的理由是

在串聯(lián)電路中，L₁斷路，燈L₂仍然亮著

在串聯(lián)電路中，L₁斷路，燈L₂仍然亮著

。
（3）為進(jìn)一步確定故障，小明和小紅采取了各自的方法，請(qǐng)將下列空格填寫完整。
小明：他把燈L₁擰下，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L₂仍然亮著，則故障是

B

B

（選填“B”或“C”）；
小紅：她把一根導(dǎo)線接在、b兩點(diǎn)上，閉合開(kāi)關(guān)，如果燈L₂出現(xiàn)

更亮

更亮

的現(xiàn)象，則燈L₁發(fā)光較暗。