當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年江蘇省南通市如皋市九年級（上）期中語文試卷> 試題詳情

某中學(xué)九（1）班開展“走進(jìn)小說天地”綜合性活動，請你參與。
（1）為營造濃烈的活動氛圍，請你擬寫一則宣傳標(biāo)語。
（2）下面是某同學(xué)對本班學(xué)生閱讀小說理由的情況調(diào)查表，請你提煉出主要信息。

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)；圖表；標(biāo)語．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活?！霸瀑徫铩薄霸普n堂”“云祭祀”“云傳承”“云診斷”……我們每天都生活在“云端”。為此，學(xué)校開展了以“我身邊的‘云生活’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與并完成以下任務(wù)。
（1）語文老師正在通過“云課堂”講授“和”文化的知識。請你運(yùn)用積累的有關(guān)“和”文化的故事、俗語、名言等，仿照示例寫出對“和”的理解。
示例：從“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍讓與寬容。
（2）通過這次活動，你一定對“云生活”有了一些了解，請你向爸爸或媽媽介紹一下“云生活”給我們帶來了哪些益處。（至少說出兩方面益處）
發(fā)布：2024/11/2 21:30:1組卷：54引用：5難度：0.7
解析
2．綜合性學(xué)習(xí)。
      春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午……，從小到大，我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日，和親人度過一年又一年的。節(jié)日是一種民族文化的傳承，讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列任務(wù)。
（1）【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。
[示例]千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。節(jié)日：春節(jié)
A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？節(jié)日：

B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：

C．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村              節(jié)日：

（2）【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物和節(jié)日習(xí)俗。
      它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。
      人物：

節(jié)日習(xí)俗：

（3）【節(jié)日論壇】現(xiàn)代社會中，許多人對西方節(jié)日很感興趣，萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)等掀起一波波熱潮。相反，中華傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷遇。面對這種情況，你認(rèn)為，我們該如何對待傳統(tǒng)節(jié)日呢？
發(fā)布：2024/11/2 16:30:7組卷：62引用：5難度：0.7
解析
3．綜合性學(xué)習(xí)
中華大地，英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級舉行了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會。讓我們懷著對中華兒女的崇敬之情來完成下列任務(wù)。
（1）為了給這次主題班會擬一副對聯(lián)，同學(xué)們想出了一個上聯(lián)從，請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。
時代先鋒看今朝兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇
齊奮斗繼往開來盼未來勇爭先
上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)
下聯(lián)：

。
（2）班會課上，同學(xué)們列舉了“我心中的風(fēng)流人物”，有革命先烈、科學(xué)家、歌星影星等，王平同學(xué)說：“我心中的風(fēng)流人物是雷鋒！”他的話引起了一些同學(xué)的嘲笑，有個同學(xué)說：“雷鋒早就過時啦！”這時，你站起來反駁說：

（3）班會課上，同學(xué)們還推舉出“最新風(fēng)流人物”--獲得法國女子網(wǎng)球公開賽冠軍的中國選手李娜，她是亞洲第一位獲此殊榮的運(yùn)動員。請你擬寫一條給李娜的祝賀語。（要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)不超過60字）
發(fā)布：2024/11/2 22:30:1組卷：103引用：6難度：0.5
解析

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