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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。某化學(xué)小組利用如圖儀器和裝置探究氣體的制取方法和性質(zhì)。
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（一）氧氣的實驗室制法及性質(zhì)探究
（1）寫出圖B中標(biāo)有序號的儀器名稱：①
分液漏斗
分液漏斗
；②
錐形瓶
錐形瓶
。
（2）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑
。若收集瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是
F
F
檢驗一瓶氣體是氧氣的方法：
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明為氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明為氧氣
（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論三方面）。
（3）實驗時的主要操作步驟有：a.向錐形瓶中加入二氧化錳；b.收集氣體；c.組裝儀器；d.向分液漏斗中加入過氧化氫溶液；e.檢查裝置的氣密性。以上步驟正確的操作順序是
ecadb
ecadb
（填字母序號）。
（4）若選擇G裝置用排空氣法收集氧氣時，氣體從
m
m
（填m或n）端通入。
（二）拓展：甲烷的性質(zhì)及實驗室制法探究：
甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，是一種無色、無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水，在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰并產(chǎn)生水珠和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，甲烷過多排放于空氣中也會導(dǎo)致較嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。
（5）制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
C
C
（填裝置編號，從裝置A-F中選擇，下同），收集裝置應(yīng)選擇
D或F
D或F
。
（6）甲烷的物理性質(zhì)
無色、無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水
無色、無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水
；化學(xué)性質(zhì)
可燃性
可燃性
，化學(xué)性質(zhì)對應(yīng)的用途
作燃料
作燃料
。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+2O2
點燃
CO2+2H2O
CH4+2O2
點燃
CO2+2H2O
，能量轉(zhuǎn)化形式是
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
。
（7）宏觀角度看，甲烷由
碳、氫元素
碳、氫元素
組成，從微觀角度看，甲烷由
甲烷分子
甲烷分子
構(gòu)成，甲烷燃燒反應(yīng)過程中不發(fā)生變化的微粒是
碳原子、氫原子和氧原子
碳原子、氫原子和氧原子
。
（8）甲烷還是制取氫氣的原料之一。在隔絕空氣和1000℃條件下，甲烷能分解產(chǎn)生炭黑（一種碳單質(zhì)）和氫氣，這一反應(yīng)過程的化學(xué)方程式是
CH4
1000
℃
隔絕空氣
C+2H2
CH4
1000
℃
隔絕空氣
C+2H2
，生成的炭黑是橡膠工業(yè)的原料，氫氣是合成氨及汽油等工業(yè)的原料。
（9）綜上，人們研究化學(xué)變化的主要目的是
獲得能量和有用物質(zhì)
獲得能量和有用物質(zhì)
。

【答案】分液漏斗；錐形瓶；2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑；F；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明為氧氣；ecadb；m；C；D或F；無色、無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水；可燃性；作燃料；CH4+2O2
點燃
CO2+2H2O；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；碳、氫元素；甲烷分子；碳原子、氫原子和氧原子；CH4
1000
℃
隔絕空氣
C+2H2；獲得能量和有用物質(zhì)
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：42引用：3難度：0.5
相似題

  • 1．冬春季是H7N9禽流感高發(fā)季節(jié)，各類活禽交易場所實行全面徹底的消毒．
    表中所列為某消毒液產(chǎn)品的部分說明書：
    用途殺菌消毒
    主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
    （1）請寫出硝酸銀的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價
     
    ．
    （2）過氧化氫溶液是一種常用的消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作消毒劑的是
     
    （填序號）．
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    （3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入過氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，生成了1.6g氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
     

    （4）實驗室現(xiàn)用如圖1所示的裝置進(jìn)行制取氧氣，
    若要控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將圖1中的
     
    換成
     
    ．（填儀器名稱），
    若用圖2裝置進(jìn)行制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
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    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.7

  • 2．根據(jù)如圖回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）實驗1中：發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ，能用排水法收集該氣體的原因是
     
    。
    （2）實驗2中：反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ，能證明發(fā)生了化學(xué)變化的反應(yīng)現(xiàn)象是
     
    ，集氣瓶底放少量水的作用是
     
    。
    （3）實驗3中：①中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ，②中可觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，
     
    ，③中加入澄清石灰水的作用是
     
    ，對比①②木炭燃燒現(xiàn)象的不同，可得到的結(jié)論是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：38引用：1難度：0.3

  • 3．請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題．
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）寫出儀器a、b的名稱，a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ．
    （3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
     
    （填裝置編號）．
    （4）收集氨氣時應(yīng)選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有
     
    和
     
    （回答兩條即可）．

    發(fā)布：2024/11/8 10:30:2組卷：32引用：5難度：0.5
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