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【自由與平等】
材料一:孫中山多次在演講中指出:一個(gè)人的自由,以不侵犯他人的自由為范圍,才是真正的自由。自由是我們每個(gè)人都向往追求的,但自由不等于為所欲為。一個(gè)人自律,才能獲得真正的自由。同時(shí)自由還要有制度保障,一個(gè)自由的國(guó)家必定是一個(gè)法治的國(guó)度。
(1)如何理解材料一中的“真正的自由”?
材料二:當(dāng)有人反對(duì)乞丐和拾荒者進(jìn)入市圖書(shū)館時(shí),圖書(shū)館館長(zhǎng)回答說(shuō):“我們無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)閱讀,但你有權(quán)選擇離開(kāi)?!弊杂善降扔^念是社會(huì)主義法治觀念的重要組成部分,社會(huì)主義法律體系體現(xiàn)了公民的權(quán)利平等地受到法律保護(hù),不能因?yàn)槭瞧蜇せ蛘呤盎恼叨鴦儕Z他們進(jìn)入圖書(shū)館的權(quán)利。
(2)建設(shè)自由平等的社會(huì)是我們共同的追求,作為社會(huì)的一員,我們應(yīng)該如何追求自由平等?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:34引用:2難度:0.4
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  • 1.2023年2月,福州最新宣判一男子高空拋物被判刑并處罰金。目前,福州部分小區(qū)已安裝抓拍設(shè)備。對(duì)此,你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 18:0:1組卷:86引用:2難度:0.6
  • 2.近年來(lái),有些人以“學(xué)術(shù)自由”“還原歷史”“探究細(xì)節(jié)”等為名,丑化、詆毀、貶損、質(zhì)疑英雄烈士,造成惡劣社會(huì)影響。針對(duì)這種現(xiàn)象,我國(guó)的立法循序漸進(jìn),層層深入,已形成對(duì)英雄烈士立體式保護(hù)的網(wǎng)絡(luò),司法實(shí)踐中也出現(xiàn)了大量體現(xiàn)社會(huì)正義的英烈保護(hù)案例。這( ?。?br />①限制了人們的言論自由
    ②彰顯了我國(guó)以法治力量捍衛(wèi)英烈榮光
    ③說(shuō)明我國(guó)立法完美無(wú)缺
    ④莊嚴(yán)宣示了英烈名譽(yù)不容詆毀與褻瀆

    發(fā)布:2024/11/6 4:30:1組卷:136引用:8難度:0.7
  • 3.為緩解道路交通擁堵,當(dāng)前廣州部分區(qū)域的“限速”“限行”“開(kāi)四停四”等交通管制,對(duì)于有車一族來(lái)講,意味著失去行車的“自由與痛快”。下列對(duì)此看法不正確的是( ?。?br />①法律是人們享有自由的唯一保障
    ②人們的自由是有限制的,并不是隨心所欲
    ③“限行”“限速”這些措施嚴(yán)重侵犯了人們的自由
    ④任何自由都是相對(duì)的,世上沒(méi)有絕對(duì)自由

    發(fā)布:2024/11/7 15:0:1組卷:168引用:6難度:0.7
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