試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:文化的傳播是雙向的,指的是兩種文化之間的溝通、交流、交往,但是在一定時(shí)期內(nèi),總是表現(xiàn)為比較高級(jí)的文化處于傳播的主導(dǎo)地位,而比較低級(jí)的文化則主要處于吸收的他位??偟膩?lái)說(shuō),文化的傳播呈現(xiàn)出多方向、多層次的特點(diǎn),在方向上同時(shí)并行,在層次上相互交錯(cuò)。由于吸收文化的區(qū)域基于一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、思想條件,不同的階級(jí)、集團(tuán)和派別對(duì)于外來(lái)文化不同要素的需求有著輕重緩急的不同,這就使得文化傳播的方向和層次不可能絕然齊頭并進(jìn),任何一個(gè)地區(qū),任何一個(gè)階級(jí)或階層,對(duì)于外來(lái)文化的吸收總是根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇,吸收的文化元素,隨著時(shí)間的流逝而更新、演變、遞嬗,于是構(gòu)成了文化傳播與吸收中的時(shí)間與層次序列。在一般情況下,對(duì)外來(lái)文化的選擇與吸收,遵循著從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展軌跡,近代中國(guó)對(duì)西方文化的吸收,正經(jīng)歷了從技術(shù)層次到思想層次,進(jìn)而又推進(jìn)到政治層次的發(fā)展過(guò)程。
--王翔《論中國(guó)近代化的三個(gè)層次》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析材料中關(guān)于中國(guó)近代化的觀點(diǎn)。
(要求:對(duì)該觀點(diǎn)贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可,觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合。)

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:8難度:0.5
相似題
  • 1.1912年至1916年的袁世凱統(tǒng)治時(shí)期,先后產(chǎn)生了唐紹儀、段祺瑞等8屆內(nèi)閣;1916年至1924年的9年間,歷經(jīng)8位總統(tǒng)、27屆政府內(nèi)閣,最短的兩屆內(nèi)閣存在不到一周。這說(shuō)明民國(guó)初年( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 14:0:3組卷:5引用:4難度:0.5
  • 2.19世紀(jì)四五十年代,上海人一般稱租界為“夷場(chǎng)”。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,在文人的筆下和官府的文書中,“夷場(chǎng)”逐漸變成了“彝場(chǎng)”,音同而意轉(zhuǎn),更多的則稱之為“租界”“英界”“法界”“滬北”“洋場(chǎng)”等?!白饨纭狈Q謂的變化反映了當(dāng)時(shí)(  )

    發(fā)布:2024/12/6 6:30:2組卷:4引用:3難度:0.6
  • 3.如時(shí)期中國(guó)出現(xiàn)諸多社團(tuán),有學(xué)者按其性質(zhì)整理為如下表格。據(jù)此可知,這些社團(tuán)的建立( ?。?br />
    社團(tuán)類型 左派思想類型 中間分裂類型 右派思想類型
    社團(tuán)特點(diǎn) 思想激進(jìn),具有徹底的革命性 統(tǒng)一的形式,內(nèi)部存在明顯分歧 成立之初宣傳革命、發(fā)揚(yáng)民主;之后拒絕革命
    代表社團(tuán) 北京大學(xué)馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)等 少年中國(guó)學(xué)會(huì)等 新潮社等

    發(fā)布:2024/12/3 6:0:2組卷:4引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正