某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的a、b兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響)。
實(shí)驗(yàn)一:將a、b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度光照,測(cè)定a、b兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。
(1)在低濃度CO2時(shí),固定CO2能力較弱的植物是 aa。0~25min影響b植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是 CO2濃度CO2濃度。
(2)實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10 min,通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量:a植物 小于小于(大于/等于/小于)b植物。
(3)若在第5 min時(shí),光照強(qiáng)度突然降低,a植物C3含量在短時(shí)間內(nèi)將 下降下降。
(4)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為xklx( A<x<C),每日光照12 h,一晝夜中a植物的干重將 增加增加,b植物的干重將 減少減少。
(5)25~40min兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是 光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。
【考點(diǎn)】光合作用的影響因素及應(yīng)用.
【答案】a;CO2濃度;小于;下降;增加;減少;光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:1難度:0.7
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1.20世紀(jì)60年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有些起源于熱帶的植物如甘蔗、玉米等,除了和其他C3植物一樣具有卡爾文循環(huán)(固定CO2的初產(chǎn)物是三碳化合物(C3),簡(jiǎn)稱C3途徑)外,還存在另一條固定CO2的途徑,固定CO2的初產(chǎn)物是四碳化合物(C4),簡(jiǎn)稱C4途徑,這種植物稱為C4植物,其光合作用過(guò)程如圖1所示。研究發(fā)現(xiàn)C4植物中PEP羧化酶對(duì)CO2的親和力約是Rubisco酶的60倍。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在C植物光合作用中,CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物(CH2O)中碳的轉(zhuǎn)移途徑是
(2)甲、乙兩種植物光合速率與CO2濃度的關(guān)系如圖2。請(qǐng)據(jù)圖分析,植物
(3)Rubisco酶是一種雙功能酶,當(dāng)CO2/O2比值高時(shí),可催化C5固定CO2合成有機(jī)物;當(dāng)CO2/O2比值低時(shí),可催化C5結(jié)合O2發(fā)生氧化分解,消耗有機(jī)物,此過(guò)程稱為光呼吸,結(jié)合題意分析,在炎熱干旱環(huán)境中,C4植物的生長(zhǎng)一般明顯優(yōu)于C3植物的原因是
(4)水稻是世界上最重要的糧食作物。目前,科學(xué)家正在研究如何利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將“C4途徑”轉(zhuǎn)移到水稻中去,這項(xiàng)研究的意義是發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:46引用:1難度:0.6 -
2.在強(qiáng)光環(huán)境下,將某突變型植株與野生型植株均分別施低氮肥和高氮肥,一段時(shí)間后測(cè)定其葉綠素和Rubisco酶(該酶催化CO2和C5反應(yīng))的含量,結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:19引用:2難度:0.7 -
3.干旱脅迫是因?yàn)橥寥浪痔澣?,植物吸收水分少于葉片蒸騰作用損耗的水分,從而無(wú)法維持植物正常水分狀況而對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育造成影響。如圖是其他條件適宜且不變時(shí)干旱脅迫(即處理組)對(duì)吊蘭光合作用相關(guān)指標(biāo)影響的結(jié)果。
回答下列問(wèn)題
(1)干旱脅迫會(huì)影響吊蘭光合作用過(guò)程中[H]和ATP的產(chǎn)生,與[H]和ATP元素組成相同的化合物有
(2)由圖可知:12d-24d期間CO2濃度
(3)另有研究表明,12d后吊蘭光合作用強(qiáng)度下降主要是因?yàn)槿~綠素破壞導(dǎo)致,推測(cè)吸收發(fā)布:2025/1/19 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.6