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如圖所示，用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（ρ_鹽水＞ρ_水）

（1）實(shí)驗(yàn)中，將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的
高度差
高度差
來表示。
（2）將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差h_B＞h_A，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨
深度
深度
的增加而增大。
（3）將探頭放在圖乙中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差h_B
＜
＜
h_C（選填“＜””=”或“＞”），這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體
密度
密度
關(guān)系。
（4）由以上實(shí)驗(yàn)可知圖乙所示液體內(nèi)部A，B，C，D四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置
D
D
。

【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

【答案】高度差；深度；＜；密度；D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/30 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖所示，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。
（1）要觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的
相等，由上述實(shí)驗(yàn)可知：液體內(nèi)部某一點(diǎn)，來自各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是
的。
（2）不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與
的關(guān)系。
發(fā)布：2024/7/24 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
解析
2．兩個(gè)燒杯中分別裝有清水和鹽水，小金想利用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行區(qū)分，其操作如下：

?（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，小金觀察到U形管兩邊的液面如圖a所示。為了使U形管兩邊的液面相平，小金接下來的操作是
。（填序號(hào)）
①用手按壓幾下橡皮膜；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水。
（2）小金對(duì)壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行檢查如圖所示，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是
。
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小金將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖c和d,他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差比圖c中大，于是認(rèn)為圖d杯子中盛的是鹽水。老師卻說小金的實(shí)驗(yàn)操作是錯(cuò)誤的，理由
。
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
解析
3．為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的操作進(jìn)行探究。甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)測(cè)試可以正常使用。

（1）如圖甲，若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，將橡皮膜置于空氣中，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差，此時(shí)裝置是否漏氣？
。
（2）調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)，小東同學(xué)按照?qǐng)D乙、丙、丁所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較丙、丁兩圖可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的
有關(guān)。
（3）在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將
。
（4）小東同學(xué)提出若U形管左右兩側(cè)液面的高度差較小，測(cè)量時(shí)會(huì)導(dǎo)致較大誤差，下面操作能增大U形管左右兩側(cè)液面高度差的操作是
。
A．將U形管換成更粗的
B．將U形管換成更細(xì)的
C．U形管中換用密度更大的液體
D．U形管中換用密度更小的液體
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
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