19世紀(jì)60年代到90年代中期，為了挽救國(guó)家的預(yù)勢(shì)，以曾國(guó)藩、李鴻章等人為代表的洋務(wù)派掀起了中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：26引用：6難度：0.9
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1．洋務(wù)官員們認(rèn)識(shí)到西方列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利和機(jī)器制造的精密無(wú)一不是從天文、算學(xué)中來(lái)，如果不研習(xí)“西學(xué)”，如天文、算學(xué)，不從根本上下功夫，所謂的“求強(qiáng)”就無(wú)濟(jì)于事。為此洋務(wù)派（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/22 10:30:4組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．近現(xiàn)代的留學(xué)史，從側(cè)面反映了近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的變遷。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：留美幼童返國(guó)后職業(yè)（職務(wù)）分配統(tǒng)計(jì)表（部分）
注：從1872-1875年，清政府先后選派120名10歲至16歲的幼童赴美留學(xué)，均于光緒七年（1881年）撤回。職業(yè)（職務(wù)） 人數(shù) 國(guó)務(wù)總理、外交部長(zhǎng)、公使、海關(guān)官員、鐵路官員、電報(bào)局官員、陸海軍軍官等 63人 軍醫(yī)、教師、鐵路工程師、律師、冶礦技師等 28人 經(jīng)營(yíng)商業(yè) 8人
——摘編自高宗魯《中國(guó)幼童留美史》材料二：1918年，李大釗在北京疾呼：“在這世界的群眾運(yùn)動(dòng)的中間，歷史上殘余的東西……幾乎可以阻礙著新運(yùn)動(dòng)的進(jìn)路的，必挾雷霆萬(wàn)鈞的力量摧拉他們?！山褚院?，到處所見(jiàn)的，都是布爾什維主義戰(zhàn)勝的旗，到處所聞的，都是布爾舍維主義的凱歌的聲。試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界！”這一時(shí)期，“以俄為師”，即向蘇俄學(xué)習(xí)被視為留學(xué)生們的共同選擇。
——摘編自《五四新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者：李大釗》材料三：1950-1963年，中國(guó)共派出留學(xué)生9594人，其中，派往蘇聯(lián)8357人，東歐各國(guó)925人，西歐和亞洲各國(guó)17人。留學(xué)生的選派、培訓(xùn)到政治審查、專(zhuān)業(yè)選擇、學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用、期滿后回國(guó)的工作分配，均由政府相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)?！瓘牧魧W(xué)專(zhuān)業(yè)看，以1950年留蘇的375人為例，理科35人，工科261人，農(nóng)科9人，醫(yī)科28人，文教10人，政法21人，財(cái)經(jīng)11人。
——《新中國(guó)首批留蘇學(xué)生的歷史考察》材料四：打開(kāi)門(mén)迎進(jìn)來(lái)。截至2013年，來(lái)華留學(xué)人員達(dá)到36萬(wàn)人次，生源覆蓋全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。2014年，數(shù)字依然在增長(zhǎng)?！S多來(lái)華留學(xué)人員回國(guó)后成為所在國(guó)家政界、文化界、經(jīng)濟(jì)界和教育界的中堅(jiān)力量，有近20位先后擔(dān)任駐華大使，成為名國(guó)人民與中國(guó)人民友好交流的橋梁和紐帶。
——摘編自中國(guó)教育報(bào)《世界坐標(biāo)中的大國(guó)抉擇，新中國(guó)留學(xué)工作紀(jì)實(shí)》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)后期中國(guó)出現(xiàn)留學(xué)熱潮是與哪一事件相關(guān)？并分析這一留學(xué)潮有什么歷史意義？
（2）對(duì)比材料一，請(qǐng)指出材料二中20世紀(jì)初期中國(guó)留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)方向有何變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期的留學(xué)生活動(dòng)對(duì)近代中國(guó)產(chǎn)生怎樣的影響？
（3）根據(jù)材料三，概括新中國(guó)此次留學(xué)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這一特點(diǎn)的時(shí)代背景。
（4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明海外來(lái)華留學(xué)人員增加的原因。發(fā)布：2024/12/28 7:0:1組卷：24引用：2難度：0.5 -
3．“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外輪就損失1300萬(wàn)兩（白銀）；湖北官辦織布局開(kāi)辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少10萬(wàn)匹?！币陨喜牧险f(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興辦（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：74引用：5難度：0.6
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