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2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)九年級(jí)(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料回答問題:
材料一:“如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變,就必然會(huì)承認(rèn),這種轉(zhuǎn)變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看是正確的,而且從政治觀點(diǎn)來(lái)看也是正確的?!?br />
--列寧
材料二:“諸位會(huì)深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施都一一做到了?!?br />
--1861年,俄國(guó)沙皇亞歷山大二世
材料三:“過(guò)去的西洋文明史是外國(guó)人引進(jìn)(到日本)的,從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)?!?br />
--1868年,一位日本官員語(yǔ)
請(qǐng)回答:
(1)材料一中,列寧所說(shuō)的“俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變”是指的什么事情?列寧為什么認(rèn)為這件事情總的來(lái)說(shuō)是正確的?
(2)從材料二來(lái)看,沙皇在做“全部國(guó)家結(jié)構(gòu)的改變”時(shí)是以什么為政治前提的?他的主觀目的是什么?
(3)為了實(shí)現(xiàn)材料三中日本官員所說(shuō)的“用自己的手將西洋文明帶入日本”,日本采取了哪些具體措施?這些措施對(duì)日本乃至亞洲產(chǎn)生了怎樣的影響?
(4)上述三則材料中所反映的俄國(guó)和日本發(fā)生的變化對(duì)我國(guó)有什么啟示?
【考點(diǎn)】
1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革
;
日本明治維新
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:72
引用:12
難度:0.5
相似題
1.
1861年之后,木犁與鏈枷、水磨與手織機(jī)的俄國(guó),開始迅速地變?yōu)殍F犁與脫谷機(jī)、蒸汽磨與蒸汽織布機(jī)的俄國(guó)。這表明俄國(guó)的農(nóng)奴制改革( )
A.推動(dòng)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化
B.保留了大量農(nóng)奴制殘余
C.使俄國(guó)走上了擴(kuò)張道路
D.沖擊了沙皇的專制統(tǒng)治
發(fā)布:2024/11/6 20:30:1
組卷:191
引用:12
難度:0.5
解析
2.
克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗使得亞歷山大二世無(wú)比懷念先祖亞歷山大一世擊退拿破侖、光復(fù)歐洲王室的豐功偉績(jī),亞歷山大一世正是改革了軍隊(duì),才使俄軍能夠抗衡并擊敗強(qiáng)大的法軍,亞歷山大二世認(rèn)識(shí)到改革與強(qiáng)國(guó)的關(guān)系,由此萌生了改革念頭??梢?,推動(dòng)亞歷山大二世進(jìn)行改革的原因是( ?。?/h2>
A.振興俄國(guó)的民族使命感
B.?dāng)[脫民族危機(jī)的需要
C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生的需要
D.維護(hù)地主階級(jí)統(tǒng)治的需要
發(fā)布:2024/11/7 0:0:1
組卷:65
引用:2
難度:0.6
解析
3.
比較對(duì)照式學(xué)習(xí)歷史很有效的方法,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了俄國(guó)農(nóng)奴制改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新后,整理歸納出了三者具有以下的共同點(diǎn),其中正確的是( ?。?br />①都使農(nóng)奴或者奴隸獲得了解放
②都使本國(guó)擺脫了民族危機(jī)
③都促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展
④都發(fā)生或開始于在19世紀(jì)60年代
A.①④
B.①②
C.③④
D.②④
發(fā)布:2024/11/7 2:30:1
組卷:32
引用:2
難度:0.8
解析
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