課文中屠呦呦與加來道雄的故事可以給我們許多關于探索大自然的科學方法與科學精神的啟迪。請補充完成下表。
| 課文內容 | 探索方法與科學精神 | |
| 屠呦呦 | 1955年大學畢業(yè)，開始中藥研究；2002年世界衛(wèi)生組織推薦采用青蒿素。 |
執(zhí)著探索 執(zhí)著探索
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| 為了尋求答案，查找了大量中醫(yī)文獻。 |
繼承傳統(tǒng) 繼承傳統(tǒng)
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和同事做志愿者，第一批嘗試青蒿素提取物。 和同事做志愿者，第一批嘗試青蒿素提取物。
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勇于犧牲 | |
| 在青蒿素分子中引入新的成分，給發(fā)展新的藥物創(chuàng)造了更多的機會。 |
銳意創(chuàng)新 銳意創(chuàng)新
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| 加來 道雄 |
兒時就思考水池中的鯉魚怎樣觀察它們周圍的世界。 |
好奇之心 好奇之心
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學習能學到的關于愛因斯坦的一切。 學習能學到的關于愛因斯坦的一切。
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扎實學習 | |
| 在屋子周期性陷入黑暗的同時，媽媽常常在搖頭。 |
不畏困難 不畏困難
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| 八歲時聽過愛因斯坦的故事，此后一直留在腦海。 |
執(zhí)著堅定 執(zhí)著堅定
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【考點】課文內容分析．
【答案】執(zhí)著探索；繼承傳統(tǒng)；和同事做志愿者，第一批嘗試青蒿素提取物。；銳意創(chuàng)新；好奇之心；學習能學到的關于愛因斯坦的一切。；不畏困難；執(zhí)著堅定
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/17 10:0:2組卷：0引用：2難度：0.5
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1．閱讀下面的材料，完成后面的問題。
貞觀十七年，唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良：“昔舜造漆器，禹雕其俎，當時諫者十有余人。食器之間，何須苦諫？”
請引用《伶官傳序》中的某個觀點并結合自己的思考，簡要回答唐太宗的這個問題。發(fā)布：2024/12/19 0:30:2組卷：9引用：3難度：0.6 -
2．下列與課文相關的文化文學常識，表述不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 17:30:2組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．下列各句對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 23:30:1組卷：15引用：5難度：0.8