當前位置： 2020-2021學年海南省樂東縣七年級（上）期末歷史試卷> 試題詳情

中華文化博大精深，源遠流長，是中華民族貢獻給人類的一份寶貴財富。請?zhí)骄肯铝袉栴}。
【思想篇】
材料一：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會急劇變化。儒、法、道、墨、陰陽的學派針對治理國家的問題提出自己的主張，各家學派之間進行激烈的論爭，出現(xiàn)大放異彩的局面。
（1）材料一中“大放異彩”的局面在歷史上被稱為什么？依據(jù)材料指出各家學派爭論的共同問題是什么？道家、墨家的創(chuàng)始人分別是誰？
【科技篇】
材料二：南北朝范曄的《后漢書》認為造紙術(shù)是東漢宦官蔡倫于公元105年發(fā)明的。
（2）你認同材料二中的觀點嗎？為什么？蔡侯紙的出現(xiàn)有什么重要的歷史意義？
材料三：

（3）結(jié)合材料三所學知識分析，指出圖一人物最具代表性的成就及其地位。圖二中的著作是哪一個領(lǐng)域的？
【思考篇】
材料四：“國學熱”下的《百家講壇》“制造”的“學術(shù)明星”于丹，講完《論語》后說《莊子》，引發(fā)了各界熱烈的爭論。
（4）《論語》記載了誰的主要言論？他的政治主張主要是什么？“國學熱”下我們怎么對待中國的傳統(tǒng)文化？

【考點】紙的發(fā)明和改進；百家爭鳴；老子和孔子；祖沖之與圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；道家；墨家．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.3

相似題

1．關(guān)于秦漢科技與文化成就的敘述，不正確的是（　?。?/h2>
A．蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)
B．《傷寒雜病論》闡述了中醫(yī)的理論和治病原則
C．華佗制成了“麻沸散”
D．司馬遷寫成我國第一部紀傳體通史
發(fā)布：2024/11/1 13:30:2組卷：19引用：7難度：0.7
解析
2．在2008年北京奧運會的開幕式上，我們用現(xiàn)代化的手段再次展現(xiàn)中華文化的魅力。在清雅的琴聲中，一幅神奇的“畫卷”出現(xiàn)在“鳥巢”的中間，畫卷中央樸放著一張白紙，演員們以獨特的身體語言，在白紙上作畫……下列有關(guān)紙的說法正確的是（　?。?br />①目前世界上已知最早的紙出現(xiàn)在西漢
②蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)
③造紙術(shù)是四大發(fā)明之一
④紙的發(fā)明有利于文化的傳播
A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
發(fā)布：2024/10/29 1:30:1組卷：31引用：9難度：0.9
解析
3．某校九年級（1）班同學以“文明的交流和互鑒”為主題展開探究活動，請你參與：
【中國古代的文化成果】
材料一

（1）就史料的來源來看，材料一中可信度最高的史料是哪一個？（寫出圖片編號即可）在材料一中任選一幅圖片，分別說明其表現(xiàn)的主題最早出現(xiàn)的時間及對應文化成果的價值。
【文明的傳播】
材料二在談到古代東西方文明交流時，有一句西方諺語：中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭克人的手。
（2）請結(jié)合具體的事例分別談談你對“中國人的頭”“阿拉伯人的口”和“法蘭克人的手”的理解。
【對東西方文化交流的認識】
材料三意大利從古羅馬到文藝復興，始終是西方文化之源，她與中國的文化交流，在歐美諸國中也遙居領(lǐng)先地位。從絲綢之路到馬可?波羅，乃至利瑪竇首傳西學，郎世寧飲譽藝壇（注：利瑪竇、郎世寧都是明清時期來華的意大利傳教士，在科學、繪畫、建筑等領(lǐng)域推動了西學的傳播和中西文化的融合），中意文化交流史上始終不乏輝煌的篇章。
——據(jù)朱龍華《從“絲綢之路”到馬可?波羅——中國與意大利的文化交流》（3）根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學知識，談談你對中西方文化關(guān)系的認識。
（4）文化因多樣而交流，因交流而互鑒。在東西方文化交流過程中，我們應該秉持怎樣的原則？
發(fā)布：2024/10/24 4:0:1組卷：2引用：2難度：0.3
解析

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1．關(guān)于秦漢科技與文化成就的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>

1．關(guān)于秦漢科技與文化成就的敘述，不正確的是（　?。?/h2>